泌阳致远学校举行"我与我的班级共成长"演讲比赛

菇凉*Amor

　　为了提升班主任管理艺术，培养、锻炼一批肯干事、会干事、能吃苦、有担当的优秀班主任，打造我校优质高效的班主任工作团队，推动我校班级管理再上新台阶，我校初中部举办"我与我的班级共同成长"演讲比赛。比赛通过抽签的方式来决定出场顺序，按抽到的顺序进行打分。

　　各位班主任进行抽签

　　曹校长宣布演讲比赛正式开始

　　第一位演讲者是7.4班吴亚丽老师

　　吴老师在教育工作中最大的体会是跟班要勤和对学生要爱。在教育教学中，勤是基础，时间的付出是保证。一个"勤"字看似简单，实则体现在工作中的很多细节，要勤到班级中去，勤到学生中去，勤到细节中去。其次，爱是灵魂，没有爱就没有教育，没有爱就没有责任感，一切做好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教师对学生的爱。

　　第二位演讲者是9.2班刘娟老师

　　刘娟老师在教学工作中的真实感受：当一名教师不容易，当一名班主任更不容易。班主任要有有一颗爱心，爱是尊重、是对学生的严格要求，爱是要走进学生的心里，让她们内心感受到老师博大的爱，从而走进老师，亲近老师。她重视安全教育等班会的开展，认真学习班主任管理经验。

　　第三位演讲者是9.1班刘辉老师

　　刘辉老师在班主任工作中的深刻感悟：首先，做学生思想的引路人，引导学生立志，志不立，天下无可成之事。开好班会课，引导后进生转变思想观念。其次，做好班级文化的设计师，用全班同学认同的文化凝聚人心，积极参加校园活动，陶冶学生情操，开阔眼界。最后，做好具体工作的实干家，勤学习、勤到班、到宿舍、勤交流，打开心的大门。

　　第四位演讲者是8.4班李国刚老师

　　李国刚老师在班主任工作中的经验与体会。要打开学生的心门，必须有"爱心"这把钥匙。给学生一片爱心，让每一位学生从中感到温暖，在细微中见真情，想学生所想，急学生所急。关注学生的健康发展，教会学生感激、教会学生宽容，教师要率先垂范、规范学生的行为，量化的分数激励学生，使班内形成团结、向上、健康、进取的班风。

　　第五位演讲者是7.3班李向老师

　　李向老师在班主任工作中的深刻感悟。首先，要有一颗爱心，以一颗仁爱之心，平等对待每一位学生。不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生，尊重学生的人格，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。其次，为人师表，率先垂范，对学生进行思想品德教育，完善班级管理，善于挖掘学生的闪光点，多考虑学生自身的特点，因材施教。身为班主任更要有一课平常心，要学会自得其乐。

　　演讲比赛中，各位老师们以演稿的形式为大家展开演讲，纷纷将自己和班级的点滴故事与动人往事分享给在座的各位领导和老师，家长的认可、学生的依恋让他们在工作中处处收获着幸福和快乐。班主任是多元化的，有保姆型的、魅力型的、威严型的，他们用自己真实而富有感染力的演讲告诉大家，班主任的工作不是只与“琐碎”和“辛苦”挂钩，更与“快乐”和“幸福”直接相连，整场比赛精彩纷呈，在班主任讲到自己准备的内容时，有的引起大家的满堂大笑，有的让人听的红了眼眶。

　　颁奖前，程校长做精彩点评

　　程校长总结发言：吴亚丽老师的演讲，感动每一个人，她捍卫的是师道尊严，诠释的是爱的意义，体现的是勤奋担当。刘娟老师的演讲，让我们感受到了九年级班主任的压力，她让我们感受到了：一句话，一个眼神就可以转化一个学生的意义。刘辉老师的演讲铿锵有力，带给我们诗一般的意境，在学生面前她就是引路人，设计师和实干家。李国刚老师的演讲接地气，方法好使管用，他的宽容教育，健康教育，培养优秀的班干部，分数的量化激励无不彰显着他对班级工作的反复思考和精心锤炼。李向老师把爱的教育为人师表的阐释推到一个新的高度，对学生一对一的激励，解释了什么叫因材施教，有这样的老师，有这样的班主任，有这些的老师群体，实在是学校之幸，学生之幸。程校长说，今天演讲比赛每个人的都非常精彩，每一个人的交流都非常有用，每一个人的视角都非常独特，你们为我们大家提供了班级管理的个性方案，谢谢你们！

　　程校长为一等奖获得者颁奖

　　程校长为二等奖获得者颁奖

  曹校长说，教育需要宗教家的虔诚，政治家的灵活，军事家的冷静，慈善家的博大，艺术家的纯真和科学家的求实。因为我们面对的孩子不仅仅是孩子，是一个个能够成长，必需成长，一定成长的人。我们是孩子现实的老师，所以，当我们面对一群学生时要做到：四个“功夫”——学生教育细功夫，班级管理慢功夫，指导引领是硬功夫，班级打造是真功夫。这四个“功夫”朴实无华，质朴厚重，非有大爱之人不可说出，非有大行之人不能为出，非有大“心”之人不能做出，更是非有亲自践行之人不能写出。在琐碎之中做出系统来，在平实之中做出高峰来，在枯燥之中做出激情来，在感性之中做出理性来，这就是班主任的最高境界，望各位奉献致远，大爱无言！

　　校长室在全体老师的面前给获奖班主任们颁发了荣誉奖状和奖品，让全体的老师们肯定了班主任的工作，班主任们也纷纷表示会努力带好班级，让学生们“先成人，后成才”，教育成合格的致远学子。

　　此次比赛充分展示了我校班主任老师的良好精神风貌和个人风采，不仅为班主任们提供了展示才能的舞台，也为班主任相互学习、交流经验创造了良好的机会，对进一步加强我校班主任团队建设起到积极的作用。