孙颖的美篇

孙颖

国培

相伴

教师

古城镇

小学

学习

我们

研磨

语文

学员

　　携手相伴，国培淬火练真功

--国培个人总结

古城镇三小学  孙颖

　　时间匆匆而过，国培计划（2018）林口县第二轮国培学习已经结束，回首这几个月的学习时光，有欢笑、有泪水、有期待、有收获、更有深深地不舍……

本次培训包括五部分内容，每个环节层层递进，环环相扣。

学科工作坊网络学习

　　每天下班回家都静静的坐在电脑旁，认真地聆听着各位专家的讲座。听着他们的讲座，让我茅塞顿开，解决了很多我教学中的困惑。

县集中培训

　　风和日丽，鸟语花香。我们全体国培学员进行了教师工作坊坊员集中培训，通过培训，我得到的不仅仅是新颖变化的知识，更重要的是一种教育理念的提升，一种带着教育改革投身于教育事业的执着信念。“教师的一天，学生的一生”，这句话更是道出了教师的工作对学生人生的巨大影响。因此，在以后的学习中，我一定要抓住机遇，在学习中成长，在感悟中升华，让学生真正能领悟教师言行中传递的真诚、情感、智慧，真正做到学以致用，学有所用。

诊断示范暖心间

　　秋高气爽，丹桂飘香，在9月16日这个收获的日子里，古城镇三小学再次迎来了县国培组的专家。在团队负责人卢海涛主任的组织下专家分组进行了课堂诊课活动。

“望” --观课堂，实情“查”出来。

“闻” --听学生，问题“挖”出来。

“问” --问教师，困惑“讲”出来 。

“切” --摸脉象，方子“研”出来。

　　10月11日这个秋高气爽的日子，我们五个乡镇的国培学员相聚在美丽的明德小学。结合研修主题"基于核心问题，落实语文要素”，林口三小学薛金娥老师展示四年级语文《牛和鹅》，古城镇三小学杨天杰老师展示了五年级语文《慈母情深》，他们的课堂充实有效，她们那激情四溢的教学风格，多才多艺的个人素养，深深地吸引了我。

研课磨课效率高

　　在研课磨课环节中，我们经历了三个阶段:

自研自磨--定课、定人、定案

合研合磨--磨教学设计

导研导磨--磨课堂教学

　　每次活动之后，王老师对课堂教学进行了耐心细致的点评，肯定了优点，同时也指出了不足，并且给我们提出了建设性的意见。

成果梳理见行动

　　 国培，一路有你相伴。

一路有你相伴，让我们的工作多姿多彩;

一路有你相伴，让我们的生活充满意义;

一路有你相伴，让我们的学习无限美好。

　　十一月，对于每个国培学员来说都是深深的不舍，我们会把在国培中学到的知识应用到我们的实际教学中，我们会以此活动为新的起点，不忘国培初心，共圆教育梦想。正如卢主任所说:

教师研磨，敢于吐露新声，

扎实研磨，着实真实发生。

精细研磨，利于成长提升，

朴实无华，无需鲜花与掌声！