小百灵艺术幼儿园精准扶贫典型案例

一样的天空

扶贫

帮扶

贫困户

我们

贫困家庭

玉婷

园长

学习

教育

家中

小百灵艺术幼儿园精准扶贫典型案例

一、摘要

贫困幼儿的脱贫，需要我们所有人共同的帮扶。扶贫先扶智，治贫先治穷。教师对贫困生的帮扶，更应倾注不懈的努力，在实施素质教育的今天，更应更新观念，探索新的教育方法，努力提高贫困生的学习能力和生活自理能力。

一、我园领导认真贯彻落实国家精准扶贫政策；成立了以她为首的教师帮扶队伍，几年以来，真心实意为贫困家庭排忧解难，真正做到了助人用真情，帮扶有成效。

　二、园长向全体教师传达教育脱贫工作推进会的会议精神，要求大家统一思想，提高认识，高度重视，克服困难，深入家庭进行宣传扶贫，脱贫攻坚推进会议精神并保证完成任务。

　三、召开贫困家庭扶贫会议，宣传、解读教育扶贫资助政策，严格按照市教育局文件精神执行和落实。

组织教师到贫困户家庭，实行上门宣传或通过电话、微信、QQ等形式，切实把教育扶贫资助政策宣传到每家每户。

四、俯下身子勤走访，让贫困户树立信心

　　王园长身为园长在自己的岗位上兢兢业业，整天为了幼儿园大大小小的事忙碌的奔波。即使这样忙的她，为了幼儿贫困家庭，她坚持每周带领扶贫组员深入家庭进行一对一帮扶，将贫困户的困难当成我们自身的困难来解决、来处理，为贫困户真心实意的排忧解难，得到帮扶的贫困户都真正将我们当成了“亲人”一般。同时，她积极为贫困户制定的切实可行的帮扶计划，贫困户倍感振奋，为他们树立起脱贫致富的良好信心。

五、扶贫经典案例――《扶贫中的故事》

　　

五、扶贫经典案例――《扶贫中的故事》

在扶贫工作开展的今天，我们不仅有经济扶贫，还有教育扶贫、思想扶贫、健康扶贫，这都是我们走向更好的生活的基础。

自从接到扶贫任务以来,老师们深感责任重大。扶贫之前，园长细心为我们介绍贫困户的基本情况，了解作为帮扶责任人应该做，如何做好结对帮扶工作的方案。

2017年10月，一个周六上午，我们来到了叱干镇村委会询问了都玉婷家中的基本情况。紧接着，我们与村主任一起去了都玉婷家中。只见一个老人已经70多岁了，长年疾病缠身，昂贵的医药费已经花掉了家中积蓄，经询问已欠下外债4万元的借款，同时根据老人的描述，他们的生活很拮据，儿子常年去工地做苦力来维持生计，家中人口较多，生活环境简陋，说到这里老人有点哽咽，我们马上上前安抚并向老人宣读了贫政策，其中包括鼓励家中小外孙女能够顺利入园，让其了解教育资助政策，党和国家对贫困户的优惠政策，利民惠民，极鼓励他们要对生活充满信心。听到这里老人一家流出了感动的泪水。这样的贫困家庭在我们心中深深扎下了根。因此一有空，我们就派老师去他们家进行实地帮扶。这样的家境似乎对都玉婷这个年仅5岁的孩子身心没有造成多大改变，她性格乐观，行为习惯良好，见到我们每次去帮扶都亲切与我们打招呼。就是在学习上遇到一些困难，对于老师当天讲解的知识无法掌握，我们为此开始分析，决定利用周末对她进行一对一的辅导，并为她送去了很多绘本阅读，思维拼图，学习文具，来鼓励和提高他的学习能力。

就这样整整两个月孩子的学习有了明显的改变；孩子变得积极进取、善良坚强，这都是在幼儿园老师坚持不懈、持之以恒的关爱和帮助下中学会的。我们将这样的好消息第一时间告诉了她的家长，她的爷爷，妈妈握着我的手诉说对我们的激动和感谢。

一年里，在政府部门和我们的帮助下，都玉婷的爷爷身体逐渐好转。生活方面，学习方面都越来越好了。

扶贫过程中，以加强思想教育为重点，加大了对孩子的关注度，培养了良好的学习习惯，真正将扶贫的做到心中。