担任“无生上课”比赛评委——国培学习（6）

黄瀛霞

今天国培学习第六天，我们第三小组上午到第八组的跟岗学校南门路小学恒盛皇家花园校区听庐阳区三年级组的“无生上课”比赛。因为路程相距6.8千米，坐出租需要26分钟。早上我们提前吃完早饭，7:30在酒店门口滴滴打车，8:00我们来到恒盛皇家花园分校。学校很大，有41个班，城里的学校都是四合院式，回廊式的教学楼。学校干净整洁，美观大方，学校的每一面墙都会说话，每一处景都值得学习，首先映入眼帘的是门卫室旁边的不锈钢班牌，美观耐用，班牌都整齐的放置在班牌架上。

学校进门就是塑胶跑道操场，时间还早，我们沿着塑胶跑道漫步欣赏着校园的一草一木，8:30我们寻找着听课地点：学校录播室。经过教室走廊，我们看到一画廊，粘贴着孩子们的水彩画和国画，较好的展示了孩子们的艺术才能。

来到录播室，已经有三位参赛老师早早的来了。不一会儿，第八组带班老师马璇校长来了，对我们说，今天上午是庐阳区第九届小学数学课堂教学评比三年级无生上课比赛，今天上午由我们第三组的12位跟岗老师担任评委。这些参赛选手都是从各个学校选拔出来的，选手们先交一篇教学设计，同课异构，16位优胜者参加无生上课，再从无生上课中选出6位选手参加有生上课，层层选拔，最后从有生上课中选出优秀选手参加省市的课堂教学比赛。

上午的课题是三年级的《同分母分数的加减法》。开始上课前，马校长让组长推选一名老师做现场点评，组长和学员们一致推选我做现场点评嘉宾。

无生上课进行到第五个，这时，合肥市教科院李萍主任莅临恒盛皇家花园校区指导安徽省国培跟岗工作，李主任很关心学员们的生活与学习情况，与我们做了亲切的交谈，然后，对我们的跟岗工作进行指导。我们第三组与第八组的学员以及恒盛校区的校长与李萍主任合影。

无生上课继续进行，直到上午十一点。每位评委都认真倾听，全身心的投入，现场打分并简单评价。针对上午的八位选手的空堂教学，我们组长先点评，然后我再做点评。

首先感谢马校长为我们第三组学员搭建了这样一个学习交流的平台。我们这次国培学习的主题是“指向真实的学习”。八位老师的课堂很实在，真实的课堂，真实的情境，真实的问题，真实的教学，这八节课都将教学目标落到了实处。虽是无生上课，但老师们的心中都装着学生。

上午的八节空堂课给我的总体印象是：

一、这八节课都创设了生活情境，让学生在情境中学习数学，体会数学来源于生活。如巧克力的故事，蛋糕的故事，还有大头儿子小头爸爸的故事等来导入新课，都是从生活情境导入教学。

二、都是让学生经历知识的形成过程，以学生为主体，关注学生的活动过程。在教学同分母分数加法时，让学生涂一涂，说一说来理解分数的加法的意义，让学生经历知识的形成过程，知其然还要知其所以然。

三、较好地培养了学生的数学能力。首先，老师们让学生动手操作用画一画的方法来理解分数加法的意义，然后放手让学生结合图形思考解决分数减法的问题，让学生运用知识的迁移来理解分数减法的意义，渗透数学树形结合思想。如5/8+2/8让学生结合图形从涂色的部分理解，5个1/8加2个1/8是7个1/8也就是7/8。通过动手操作，结合图示理解同分母分数加法的意义，同分母分数的减法放手让学生看图，通过知识迁移类推来理解，到后来没有图直接计算，从具体的实物到抽象的算式，较好的培养了学生的抽象思维能力。最后让学生在分析、比较的基础上，总结同分母分数相加，分母不变，分子相加，这是一个数学建模的过程，培养了学生的建模思想。

四、真实的评价。多元化的评价，丰富的评价语言，激励学生深度学习。如：你说的真完整！还有谁能像她这样说一说？你涂的真棒！能说说你是怎样涂的吗？为什么这样涂？你能说说你是怎样想的吗等等，真实的评价语言，激励学生更好的学习。

还有，老师们在细节处理上也做得非常好，如：提醒学生加号和分数线要对齐，老师们写分数线用尺子来写，有的老师展示了部分学生的涂色作品，结合学生的涂色作品让学生说想法。

总之，老师们的素质很高，教态大方，语言精炼，驾驭课堂能力较强。

下午的任务继续回到房间优化教学设计和课件制作。因为下午的时间宽裕，所以我决定去看看闺蜜好友的女儿，她在庐阳区六安路小学荣城花园分校教学，小姑娘是2017年8月大学毕业，通过招考分配到这里。还记得2017的夏天，庐阳区招聘10位新教师，刚大学毕业的她抱着试一试的心态参加了招聘，笔试她以并列第20名的成绩刚入围，她在合肥一家机构参加了招聘培训，后面一段时间，她放弃在合肥的招聘考试培训，回家让我辅导一个星期。小姑娘学习很踏实，也很务实，能吃苦。因为考编也是空堂教学，但事先不知哪一册的课题，所以从三到六年级的一些课例都要熟悉。我从中抽一些典型课例，让她当场备课上课。每天至少给她布置4个课题，模拟招考，30分钟写教学设计，12分钟空堂教学。然后进行点评。有几天我白天有事，她就晚上跟着我一块学习。功夫不负有心人，她以面试成绩第三名，综合得分第八名的成绩被庐阳区录用。

今天终于机会去看看她，跟着她发来的导航，步行只要20来分钟，吃过午饭，决定走着过去。小姑娘知道我来了，马上向同事借了一辆电瓶车过来接我。她带我参观了她的校园，不大的校园，布局紧凑有序，干净美观，绿荫场上有学生在踢足球，她说，足球和排球是她们学校的特色，在全区比赛中经常拿奖。来到她办公室，轻轻推开办公室门，几位老师在办公室午休，城区老师中午很辛苦，学校离家远的中午只能在校吃饭休息。顺着走廊走，我们来到二楼，她的教室。她带双班数学还兼班主任工作，任务繁重。孩子们看到有客人老师来了，都很兴奋，孩子们非常有礼貌。她指着教室后面的黑板报向我介绍，这是孩子们自己画的，可真不错。版面大方，内容充实，色彩亮丽。我拿出手机拍下了孩子们灿烂的笑容，也留下了我们的美好回忆。

她下午有课，我也要返回酒店继续我的教学设计与课件制作。从高德地图上搜索，她们学校离酒店不算远，骑行30分钟。于是，我一边走，一边琢磨着怎样扫码骑车。我下载了“哈罗出行”，打开导航，骑着单车，欣赏着沿途的美景，由于路况不熟，骑行30分钟的行程，我用了40分钟。最好玩的是当我骑到4公里处，导航上的语音提示：你已骑行4公里，相当于绕天安门骑行一圈。今天又学会了一样本领。国培额生活，每天都很充实，累并快乐着！

2019年11月7日