我的大学老师——刘存朴先生

水墨田

<h3>我的大学老师——刘存朴先生</h3><h3><br></h3><h3> </h3><h3>刘存朴先生是我大学接触的第一位素描教师。岁月如梭,转眼三十个春秋已逝,很多事情在记忆中变得模糊时,却在某年某月的某一天,北京美术馆参观展览时,意外见到一位熟悉的身影——刘存朴先生。</h3><h3>先生毕业于中央美术学院附中、中央美术学院、北京师范学院美术系。在河北师范学院(后合并为河北师大)美术系任教。偶遇交谈中得知刘老师已离开河北师大,到北京中央工艺美院附中任教了。有些时光过去很久不曾忘记,有些回忆存在脑海不曾退去,80年代作为应届生考入河北师大美术系的我,没有参加过高考美术班的集训,只是利用学习文化课的空余时间独自一人到父亲办公室画些素描几何体,当确定参加美术高考时开始进入应试的素描头像和色彩练习中。当年便幸运地走进了象牙塔的大学校园。父亲成为我绘画生涯中的启蒙老师,而刘存朴先生却是我在大学殿堂中真正开始系统学习绘画的第一位素描老师,也是在基础绘画训练中给我留下印象最深刻的两位老师中的第一位老师。</h3><h3>没有参加过系统培训,第一次离家求学,第一张拉奥孔半身像,一切都是不曾经历过的,心里充满了恐惧,应该怎么画,应该如何去画?面对刘存朴先生的要求:不图调子,用画结构的方式来表现拉奥孔因痛苦而扭动的身躯,用铅笔的轻重来表现物体的体积感和透视关系。我怯生生地画着,按老师的要求改着,清晰记得刘存朴老师温和的话语和一步步对画面递进的要求,让我稍稍平静了心绪,尽力完成了课堂作业。结课评画中,刘存朴先生说我的基础不好,但是能及时改正老师指出的错误是我最大的优点。就是那次的评定,给了我在以后学习中的自信。走向工作岗位后也是用这样的方法激励着我的学生们。</h3><h3>自己在教育战线一路走来,每每回顾之时,总想写一篇文章或说点什么,以表达对先生的敬重。今天终于有了这个机会,与先生微信联系中得知先生画了一批太行风景油画,在微信上拜读先生作品时突发奇想,若与大学同学郑相君联手给一直默默工作在教育一线的先生做个微展岂不是学生对老师最好的感恩!</h3><h3>先生是伴随19世纪俄国巡回画派画家的艺术原则及列宾的《伊凡雷帝杀子》、《插波罗什人写信给苏丹王》、苏里科夫的《禁卫军临行的早晨》和《女贵族莫洛卓娃》以及列维坦、萨夫拉索夫等50至70年代中国艺术家视为经典造型的艺术作品成长起来的美术教育者,从先生的作品中可以清晰地找回苏派色彩那种灰而丰富的色调,那也是我小时候在父亲收集的图片及父亲绘画中常常见到的熟悉色彩。但先生作品在灰而丰富的色彩中又融入了中国画所特有的宁静和深远。细细品味,有中国山水画的味道,构图的意匠,心胸和视野的开阔使格局很大,有种气势磅礴的感觉。这就是画中隐现的中国精神和中国画的笔魂墨意吧。</h3><h3>先生的身上烙着时代烙印,那个年代是奉献的一代,他们响应祖国的召唤,到最艰苦的地方去,到最需要的地方去。把自己的青春挥洒在教育事业上,把在美院学到的基本功扎扎实实的运用到教育事业上,孜孜不倦地培养着一批又一批未来的教育工作者,一干就是一辈子,把人生中最美好的时光都献给了教育,人说教育者在培育祖国的栋梁,不如说像先生这样的教育者就是国家的栋梁,正是先生这样一生平凡,一世艰辛,默默把知识奉献给教育的教育工作者们支撑起我们一代人的脊梁。</h3>