如切如磋，如琢如磨-记2019年惠阳教学教研管理干部高级研修班

李淑贞

　　为提高我区教学教研管理干部的素养和管理水平，2019年11月4日至8日，惠阳区教学教研管理干部高级研修班在西安交通大学进行为期一周的集中培训学习。

        开班仪式上，西安交通大学工会主席孙先锋首先致欢迎辞，并简要介绍了西安交通大学的校史。随后，惠阳区教育局党组成员林永忠委员向学员们提出学习要求：珍惜机会，感恩学习；遵守纪律，注意安全；研有所思，研有所获。

　　第一场讲座《现代教学艺术》开讲了。主讲的是陕西师范大学硕士生导师、教育部国培计划示范性集中培训项目授课专家——赵精兵。

视频《疯子.教授》的播放一下子把学员们带进了一个风趣幽默、精彩纷呈的欢乐课堂世界。赵教授提出：如今的教学，教师的强大对手是媒体。日益发达的网络媒介打破了传统的教学方式。因此，教师上课应该注重创造性、情感性、形象性、审美性。提升教学艺术，必须提升自身素养。所谓“处处留意皆教学，功夫有时不在其内在其外”。随着课改的推进，跨行、跨学科、多学科融合的课程特点将会越来越明显。对老师上课的要求也越来越高，教师要做到“精气神于体，情韵魂于身”。要有“工匠精神”和“服务意识”，热爱工作、创新上课，努力把课“讲精、讲透、讲活、讲会”。赵教授结合自身多年的教育经验谈及今天教育改革，教学管理经验。以一个个生动的课堂教学活动为实例，每一个巧妙的活动背后体现出的对教学艺术的深入解读和挖掘令人惊叹。让所有参培人员对教学艺术有了更深层次的认识。

　　西安交通大学教授、博士生导师陆卫明为大家带来讲座《中华优秀传统文化与文化自信》。陆教授是陕西省中国优秀传统文化专家团成员，中宣部干部培训专家库成员，博览群书，学识渊博，有着深厚的理论功底和丰富的实践经验。他认为，文化具有认知功能、教育功能和应用功能，并结合亨廷顿等文化大家的著作说明价值观能够影响人类的进步，文化是明天的生产力。

陆教授还与大家分享了自己最新的研究成果，深入剖析了中华文化的基本特质和现代价值，认为中华优秀传统文化具有以人为本、崇德重义、持中贵和、实践理性等特点，并引用了辜鸿铭、梁漱溟、楼宇杰、李泽厚、唐君毅、钱穆等历代名家的观点细致解读。

讲座最后，陆教授语重心长地建议大家多读读书，还热心推荐了《论语》和《道德经》的一些优秀的注释本和义理本。

　　陕西师范大学实验小学党支部书记、校长，陕西师范大学研究生导师——罗坤，他主讲的题目是《名校校长办学理念》。

“办学理念”是每一位校长都特别关注的，罗校长提出了他的见解：校长基于“办什么样的学校”和“怎样办好学校”的深层次思考的结晶。

讲座的第二部分“校长必备的条件”，罗校长从以下几个方面展开，分别是：校长如何独挡一面、校长在学校的关键角色、称职校长的基本条件。每一个方面，罗校长都罗列了详细的清单，一一解读，具有可操作性。

第三部分的“接掌校务的步骤”，罗校长将其归纳为四个阶段：遴选阶段、初掌校务阶段、励精图治阶段、验收检讨阶段，每一个阶段都附上了具体的操作步骤，并且在第四部分的“校务经营举隅”，从十一个方面进行了全方位的解读，内容详实，措施具体，可操作性强。

　　学员们在西安高新第二学校校领导陪同下先后参观了学校知行文化、图书馆、尚美楼活动部室等，对学校开展的丰富多彩的学生社团活动、美育活动纷纷赞叹不已。

　　教育部中小学名校长高杨杰做了题为《爱注九年 知行一生》专题分享，他介绍了自己的成长史，同时也介绍了高新第二学校的发展史和自己的办学理念。高校长的“知行课程”是在全面落实国家课程、地方课程的基础上，坚持立德树人，从九年一贯制学校实际出发，立足“知行合一、全面发展”的办学思想和“快乐学习、健康成长、自信生活，成为综合素质高，具有家国情怀和国际视野的创新人才”的育人目标，汲取地方文化和中华优秀传统文化的精华，经过九年多实践，形成了以知行德育课程、知行学科课程、知行活动课程为内容的校本课程体系。

　　林永忠委员就阅读活动和社团活动开展形式、校本课程建设等方面与高校长进行了深度的交流探讨。

　　走进富平爱国主义教育基地习仲勋故居，追忆习仲勋同志的革命风采。一幅幅珍贵的历史图片，一段段精彩的讲解，让我们再一次重温习仲勋同志不平凡的一生，从陕甘边区的“娃娃主席”、“镇守陕甘宁南北的大门”到跟随党中央转战陕北等等。毛泽东五次盛赞习仲勋：题词"党的利益在第一位”，习仲勋同志是群众中走出的群众领袖。

　　全体学员来到陵园，拜谒习仲勋老先生。在苍松劲柏掩映下，墓园一片庄严、肃穆。学员们怀着无比崇敬的心情，在习仲勋同志墓前举行了拜谒仪式。向习仲勋同志鞠躬致意，随后绕陵园一周，瞻仰习仲勋同志的雕像和习仲勋夫人共同书写的语录：“战斗一生，快乐一生，天天奋斗，天天快乐”。

　　在习仲勋纪念馆里，大家认真聆听讲解员对习仲勋同志革命历程的介绍。当讲解到习仲勋同志到广东惠阳地区农村调研时，大家觉得特别亲切，特别激动。习仲勋同志为中国人民的解放和社会主义事业英勇奋斗的光辉一生，真正践行了“党的利益在第一位”。

通过参观学习，学员们表示，要学习习仲勋同志的高风亮节，牢记教育使命。把我们的所学、所思、所悟，跟教育教学工作有机地结合起来，以饱满的工作热情投入到工作中，为我们惠阳培养更多人才，为我们惠阳教育事业再创辉煌添砖添瓦。

　　全体学员参观西安碑林博物馆时忍不住赞叹古人智慧和匠心独具。比如建筑中的斗拱，建造一座巨大的建筑物，不用一枚钉子，只靠配件，便可组合而成。又比如六骏中飒露紫和卷毛瓜两骏石刻，由于过于精美，被美国人盗运到美国，现存于美国宾夕法尼亚大学博物馆中。学员们纷纷表示，在今后的工作生活中，要努力提高自己的审美水平和审美意识，提升自己的人文素养，更好地服务教育教学，做好学生的引路人，帮助学生全面发展。

        西安交通大学马思敏教授将自己授课心得《备课八法》为全班同学进行讲授，主要内容概括为：纵横捭阖，推陈出新，设点布线，善始善终，繁简得当，言简意赅，精雕细凿，锦上添花八个方面。马思敏教授通过许多自身的教学实例，详细地讲授了备课和授课的技巧和应注意的事项。比如应该怎样使书本固化知识变为活知识，在教学中做到执繁就简，化繁为易；让难懂深奥的知识通俗化、形象化、简单化和趣味化。提出多媒体课件制作应该注意的问题，在教学中形成自己的教学风格。第二节课马思敏教授讲授了《多媒体授课利与弊》，指出多媒体课件教学内容固定，单向灌输；教师站位固定性，投影中心性，缺乏应变性，弱化应变性；课件信息量过大，文字量过大，课件制作不良等弊端。利用多媒体课件教学要做到脱稿授课，因人施教，时量控制，制作精良，注意加强互动，强化演示。

        马思敏教授授课深入浅出，贴近生活，通俗易懂，全体同学感触良多，受益匪浅。同时马思敏教授还是一位书法家，授课完毕现场展示其书法作品，得到大家一致好评。

         陕西省委党校、陕西省行政学院教授丁力的讲座题目是《教育从业者人文素养与国学智慧》。丁教授从什么是人文素养谈起，娓娓道来，人文中，人是重点，文是社会化的规范，人文是人类社会的各种文化现象以及对生命的尊重。在经济发达的时代，我们要尊重自己，要有信念，有信仰。我们要尊重自己的生命，自由而快乐！让自己的生命不快乐是不道德的。有使命感的人是有精气神的，我们的民族和国家都要有精神，为了中国梦的实现，我们必须要弘扬中国文化，文化是民族的血脉，是人民的精神家园。

      

　　为了及时总结经验，引导大家进一步明确学习目的和努力方向，在11月8日下午举办了结业典礼。惠高实验学校刘仙龙主任、惠阳实验学校胡福春副校长、淡水九小蔡育兰副校长、群星学校杨喜章校长作为学员代表谈心得体会。

　　西安交通大学班主任给学员代表颁发结业证书。

　　林永忠委员充分肯定了本期培训班各项工作和学员的表现。围绕师生阅读能力和习惯的培养及社团活动的开展对全体学员提出了殷切希望和严格要求。他的讲话对学校的可持续发展具有很强的指导意义。

　　我们要不忘初心、牢记使命。正如习近平总书记说的，“学习要往深里走、往实里走、往心里走，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到学、思、用贯通，知、信、行统一”。学员们须将培训学习“内化于心，外化于行”，好好的运用到教学实践中。正如赵教授所说：课前准备好、课中给力上、课后及时反思、回家路上才能心安，心安就是师德！