<h3>冬之恋歌，风花雪月。秋之送别，依旧添彩。时光总是那么匆匆，留下的只剩美好的回忆。</h3> <h3>从“星辰戏剧社”成立的那一天起，在上海启明书社爱阅读公益项目的指导下，在项城市文化路小学夏校长的大力支持下，在剧社的每一位老师们的努力下，剧社的工作有条不紊的开展着，每一节课都有着不同的收获。</h3> <h3>从开班至今，剧社已经上了五节课。在这五节课中，有许多画面让人历历在目。</h3><h3>记得第一节课时，来上课的孩子们还有点迷迷糊糊，不知道戏剧社是干啥的，只是因为好奇才报了名，有些孩子看到同桌报了，他也随着报，有的是班级老师推荐来的，有的是家长在班级群里通过参加招募报名来的，还有的一来到，就问：“老师，戏剧社是不是让唱戏啊？三年级的时候俺学过一个，也忘了叫啥名字了……”</h3> <h3>在第一次领着孩子们做口部操时，大家连队都不会站：有的地方没人站，有的地方拥挤的伸不开腿，还有几位扭扭捏捏害羞的孩子，不知道往哪里站，还要让我们几个老师亲自去拉，提醒他们要散开，要铺满整个台面…</h3><h3>每每看到这样的画面，我的脑海里就会想起在上海戏剧培训时，童凌老师也总是这样的提醒我们，而那时的我们和孩子一样，很多时候是放不开的，而童凌老师为了让我们在舞台上走动自如，以做游戏的形式让我们慢慢地适应了起来，也懂得了在台上要铺满每个角落，做到谁也不妨碍到谁。</h3> <h3>渐渐的，孩子们进入了状态，不知什么时候开始，每周三的第二节课，孩子们都会主动的来到三楼音乐教室，门已开，灯已亮，连多媒体大屏幕都准备就绪。这边上课铃一响，孩子们都齐刷刷的站好了队。记得上第一节课时，我还要用到借来的班级话筒来讲课，如今，借来的话筒早已还了回去，因为孩子们都已经进入了自主学习的状态，大家都学会了聆听，都在用心的，专注的学习每个动作和要点。这一刻，我真正见识了“兴趣是最好的老师”这句话的诠释。</h3> <h3>总共十节的口部操律动课程本周已经结束，看到孩子们做得有模有样，我也特别的开心。一开始还担心他们30分钟内学两节口部操会很吃力，或者说效果不好。他们都没有任何基础，又来自不同年级（三至六年级）年龄不同，接受能力会不会参差不齐……一切都是多虑的，没想到，孩子们个个都是“潜力股”，每次教学，孩子们都是学的很快，稍微解析一下动作要领及训练目的或者领着孩子做一遍演示动作，他们就能掌握，很快就超越了老师们。</h3> <h3>最为让人震撼的是在选拔《青鸟》主要角色时，孩子们的踊跃参与，热情似火，让我都不知道该如何是好。</h3><h3>自从把《青鸟》这本书发放到孩子手中，他们都是爱不释手的翻阅，在短短的一周内把整书全看完，里面的人物都印在了脑海，随口就能说出来，还能总结出每个人物的特点来，每一个孩子的心里都有自己最想扮演的角色。由于在家里父母忙，顾不上指导他们这些，也都不没学习过表演啊，孩子们都是通过读，靠自己的领悟和想象去熟记台词，自己设计动作。见到几位家长，他们说孩子在家写完作业就看《青鸟》，就背台词，已经会背了，生怕选不上，私下分析对手会是谁，有多少把握……在选拔现场，看到孩子们的努力，用心，紧张，忐忑不安的眼神，让我心里微微一颤，每个角色都有那么多孩子要演，我要选哪一个？同角色里的pk，孩子们都不差上下，演的都很形象，我要定哪一个……</h3> <h3>狄狄扮演者选拔现场</h3> <h3>面包扮演者选拔现场<br></h3> <h3>美狄扮演者选拔现场<br></h3> <h3>光扮演者选拔现场<br></h3> <h3>糖扮演者选拔现场<br></h3> <h3>夜深人静的时候，正是熟悉台词的时候！</h3> <h3>看到孩子们都那么积极参与，我很欣慰，同时也能感受到文学的魅力和强大！它无国界之分，无宗族之别。优秀的作品应该是老少通吃的，谁翻看都能读懂的，不同年龄阶段有着不同的领悟。优秀的作品演绎了形态万千的世间万物，唯一不变的一定都是在传颂着真善美，使读者净化心灵，感受世界的美好。就如《青鸟》所说：青鸟代表着幸福，人们都在到处寻找，其实回过头看，原来幸福就在身边，它只不过就是陪伴在你身边的一只普通的鸟儿罢了！</h3> <h3>一个人走得很快,一群人可以走得很远。很庆幸我能加入到星辰戏剧社这个团队，与志同道合的队友们在一起，最多的是默契，产生的是共鸣，获取的是快乐，收获的是成长。感谢书娜，感谢文丽，感谢莉姐，感谢红敏，感谢华蕾，感谢勤勤。</h3><h3>不忘初心，肩负使命：</h3><h3>做一件让世界更加美丽的事！</h3> <h3>鸣谢</h3><h3> 上海启明书社</h3><h3> 项城启明儿童剧团</h3><h3> 项城课题群</h3><h3> 大力支持和指导</h3>