深秋收获季 教研暖人心

藁城八中·初中部教导处

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　　八中校园秋意浓，课堂教学收获丰。

2019年11月8日上午，我区教师发展中心教研科杨增华科长携数学、英语、物理、化学、道法、历史、地理、生物八个学科的教研员莅临八中，走进课堂，进行听评课精准指导活动。

　　聆听落花盈素语 ，墨染心香在深秋。

初一数学张建芳老师作课，讲解清晰，发挥小组合作优势，课堂气氛活泼。

评课环节，数学教研员董国顺老师肯定了本节课优点，指出改进方向，并且强调了集体备课教研的重要性，提倡小组合作探究模式，采取“兵教兵”的方法，发挥学生主体作用，调动学习积极性。

英语教研员葛玉娜老师对新入职教师匡美亭的课给予了充分肯定，并提出了殷切希望，鼓励老师们做研究型教师，注重培养学生思维，教给学生终身有效的学习策略。

物理教研员张保堂老师就兰敬老师的物理实验课提出建议，他强调实验课就该这样放开学生的手和脑，让学生动脑设计过程，教师根据学生的课堂表现生成问题，真正抓住学生的障碍点施教。教师要立足学科素养，培养学生阅读、推理、分析、表达能力，充分利用小组学习优势，让学生在合作探究中得到提升。

化学教研员姚丽英老师对我校陈星老师的课提出了中肯的建议，并对教学进度提出要求，强调老师们要以中考为方向，以中考题为抓手，夯实学生基础。

陈浩萍老师的课堂幽默风趣，小组合作探究为课堂效果助力。

　　政治教研员武老师评课后，强调教师务必要立足教学大纲和教学参考用书，精准备课，多研究中考题，做到心中有方向，教学有目标。

历史教研员李文英老师对马迎月老师的课给予了肯定，并提出宝贵意见，强调要时政结合，论从史出，引导学生梳理完善知识网络，可操作性强👍

生物教研员陈立强老师对李林静老师设计新颖的课堂给予了充分肯定，并指出学生亲自操作，增加了实验结果的可信度。陈老师还强调教师要重视小组合作，还学生开放空间，积极营造开放课堂。

　　杨增华科长对我校集体备课给予了高度肯定，并就2019年中考成绩各项指标统计汇总对我校提出了“抓两头，促中间，重在推拉生”的宝贵建议。杨科长从以下几个方面对我校教学工作进行了精准指导：

从教师自身发展角度，杨科长指出教师要加强核心素养，以课程标准为中心，以近5-10年中考题为抓手，认真研究中考考点与中考方向，做到心有有目标，脚下有力量，有的放矢地实施教学。

杨科长建议教育新形式下，我校应该结合自身优势和学科特点，以学生为主体，以小组合作探究为载体，研磨出八中特有的课堂教学模式。

针对教育教学管理，杨科长重点提出了“主体管理，整体发展，集体评价”的目标，该目标涵盖“六个原则”——

一、学力均衡原则。

二、学困生分解原则。

三、强强联合原则。

四、主体管理原则。

五、有效激励原则。

六、作业分层原则。

秋意渐浓人心暖，相信我八中教师会以此次教研活动为新的起点，以更饱满的热情投入到“立德树人”的教育教学工作中，使每一位八中学子——知识在这里升华，梦想在这里起飞，青春在这里飞扬！