<h3> 银行，对孩子来说并不陌生，但却充满了神秘色彩。为了开阔幼儿的视野，丰富幼儿的社会知识和社会经验，11月6日上午，丹阳爱德美幼儿园中班组的小朋友们走进银行，开展“走进银行，争做小小银行家”社会实践活动。</h3> <h3> 参观银行前，小朋友们在家初步认识货币，感受新版与旧版的区别，初步认识了一下四大银行的银行卡</h3> <h3> 晨谈活动中，孩子们和老师展开了关于“银行是什么地方？钱是怎么来的？……”问题的热烈讨论。通过搜寻到的货币网络图片，孩子们进一步了解了货币的分类和面值。</h3> <h3> 讨论中孩子们发出了疑问，“老师，我妈妈买东西不用钱，只要手机扫一扫”“老师，我妈妈的手机里有钱的”“只要微信扫一扫就可以了”……咦！钱怎么会到手机里的呢？让我们到银行去了解一下吧！</h3> <h3> “保安爷爷好！”“小朋友好！”在亲切的问候声中，幼儿们兴高采烈地走进银行，左瞧瞧、右看看，充满了好奇和新鲜。在银行工作人员引导下，幼儿们参观了自助服务机，了解了自助服务机可以查询、短信等服务功能。</h3> <h3>👦🏻：“老师这是什么呀？”</h3><h3>👩🏻：“这是办理业务前选取号码的机器，我们要按照你获取的号码排队等候。”</h3><h3>👧🏻：“我要怎么取号码呀？”</h3><h3>👩🏻:小朋友们，你们知道我手里拿着的是什么吗？</h3><h3>👦🏻:老师的身份证！</h3><h3>👩🏻:对，我们可以用身份证来取号，办理取钱业务。</h3><h3>👧🏻:老师，我们可以试一下吗？</h3><h3>👩🏻:当然可以。</h3> <h3> 银行工作人员很热情的为小朋友介绍并演示了点钞的手法。看我们小朋友一个个聚精会神的样子真像一个小财迷😝</h3> <h3> 认真听完银行工作人员的介绍后下面就到了考验小朋友的时候啦！</h3> <h3> 看看小朋友们数的多认真啊！😁</h3> <h3> 银行工作人员还给小朋友们介绍了区分“新旧版人民币”的方法。</h3> <h3> 小朋友们认识了新旧人民币后都迫不及待想要去尝试“存取钱”的业务； 听银行阿姨说，存取钱可以分为两种：柜台，存取款机。</h3> <h3> 孩子们拿着老师带来的身份证和银行卡，体验了在柜台取钱的业务。<br></h3> <h3>老师们带领小朋友们认识自动存取款机</h3><h3>👦🏻:老师，我想把钱存进去，是用这个机器吗？</h3><h3>👩🏻：是的，这是存取款机，你们知道该怎么使用吗？</h3><h3>👦🏻：不知道。</h3><h3>👩🏻：那现在我来演示一遍给你们看。首先把老师手里的银行卡插进一闪一闪绿色的缝缝里，然后输入密码，选择存款，最后把钱放进去，按确认键，记得一定要把卡拿出来哦！</h3><h3>👧🏻：老师，我想尝试一下。</h3><h3>👩🏻：可以啊，你来吧。</h3> <h3> 参观完银行，孩子们不约而同的提出“爸爸妈妈和老师都有属于自己的银行卡，我也要设计一张属于自己的独一无二的银行卡”“我要把压岁钱都存在我自己的银行卡里面”......</h3> <h3> 一回到幼儿园，小朋友们就拿起自己的画笔，为自己制作一张“私人订制”的银行卡。</h3> <h3> “实践出真知”，社会实践活动是教育教学内容的重要组成部分，也是课堂教学的延伸。幼儿走出幼儿园，在广泛接触社会的同时，开阔了视野，增长了见识，获得了体验，使幼儿的综合能力得到了更全面的发展。</h3> <h3> 这次走向生活的社会实践体验活动，真正做到了教育结合实际，让孩子们切身体验生活的同时更加容易地掌握多种知识，拓展幼儿视野，体验生活所带来的乐趣。</h3>