大雁南飞白云俏,送教下乡到新邵——干训办在新邵县组织移动项目“送教下乡”活动

若愚-杨栋

<h3>  新邵县隶属于湖南省邵阳市,位于邵阳市北部,湖南省中部,介于邵阳盆地和新涟盆地之间,地势南高北低。资水纵贯全境。地理坐标为东经111°8′~111°5′,北纬27°15′~27°38′。东北靠涟源市,东南邻邵东县,南邻邵阳市区和邵阳县,西毗隆回县,北连新化县、冷水江市。县政府驻酿溪镇大新街70号。</h3><h3> 新邵县总面积1763平方公里(2012年)。总人口811136人(2012年)。辖13个镇2个乡。2012年,新邵县完成生产总值8.59亿元。</h3> <h3>  根据教育部教师工作司《关于做好“教育部-中国移动中西部中小学校长培训项目”2019年实施工作的通知》(教师司函〔2019〕23号)、国家教育行政学院《关于公布教育部-中国移动中西部中小学校长培训项目2019年项目省和承办院校名单及培训实施的通知》(校长国培办〔2019〕23号)、湖南省教育厅《关于组织实施2019年教育部——中国移动中西部中小学校长培训项目工作的通知》精神,由省教育管理干部培训办公室代表省教育厅组织实施湖南省2019年度“教育部—中国移动”中西部中小学校长培训项目。根据工作安排,于2019年11月5日—6日在新邵县开展了该项目“送教下乡”环节的活动。</h3><h3> </h3> <h3>  11月5日上午,在新邵县举行了开班典礼,会场设新邵县第八中学。</h3> <h3>  新邵县人民政府副校长金艳出席开班典礼并致辞。他对省干训办将新邵县作为该项目的受培县,并组建高水平专家团队来新邵“送教下乡”活动,表示衷心感谢。金艳指出,作为人口大县和曾经的国家级贫困县,新邵经济基础薄弱,但基础教育体量庞大。老百姓对优质教育资源的呼声很高,对提升教育教学质量、办好高质量学校具有很高期盼,而办好人民满意教育的前提就是建设一支优秀的校长队伍。她强调,校长培训是教师队伍建设的重要抓手,希望全体校长珍惜机会,踏实学习,学有所获。县政府高度重视校长队伍的专业化发展,将充分发挥本培训项目的成效和收益,不断提升校长队伍整体素养和办学治校能力,促进新邵教育长足发展。</h3> <h3>  省教育管理干部培训办公室副主任、“送教下乡”领队朱常青在讲话中感谢新邵县教育局对本次活动的精心周到组织。她表示,作为“教育部—中国移动”中西部中小学校长培训项目的重要环节,根据校长们的需求,精心设计了培训内容,选聘了高水平的授课专家,一定能助力新邵县中小学校长队伍专业化发展与建设。朱常青希望全体参训学员克服困难,珍惜机会,学思结合,学有所获并学以致用!</h3> <h3>  新邵县教育局党委书记、局长李碧泉主持开班典礼,并强调了学习纪律等事项。</h3> <h3>  新邵县教育局副局长刘晓东出席开班典礼。</h3> <h3>  新邵县教师进修学校校长钟跃平出席开班典礼。</h3> <h3>  新邵县教师进修学校党支部书记李益群出席开班典礼。</h3> <h3>  本项目的全体坊员、以及未参加本项目的全县义务教育学校正副校长约300余人,全程参加本次培训活动。</h3> <h3>  简朴隆重的开班典礼之后,培训活动正式开始。根据县教育局的摸底调研,我办设计了学校管理艺术、德育创新、核心素养与课堂教学等课程,选聘了华林飞、陈克勤、周大战、彭书敏等专家和名校长,组建了高水平专家团队。</h3> <h3>  湖北省武汉市教科院中学教研室主任华林飞,做了《核心素养背景下德育工作创新》的首堂专题讲座。</h3><h3> 华林飞认为,把情感、态度、价值观目标放在第一位,也丝毫不影响另外两个维度目标的达成。一个德育人对德育的情怀跃然纸上。随后,华林飞提出爱国爱家的人文情怀、文明高雅的生活方式、担当的公民意识、融入社会的个性品质、追求卓越的理想情操的德育目标,这些目标相比于那些高大.上的德育目标,更容易在实际操作中找到抓手。最为难得的是,讲座中华老师用了大量的篇幅和时间引用了许多鲜活的案例,这些案例都是他本人个人德育过程的亲历亲为,都是他的个人积累和感悟。老师们被他的睿智所折服,被他的精神所感动。</h3><h3> 华林飞老师的讲座,事例鲜活丰富,内容翔实可感,语言风趣幽默,给人启发,引人深思。</h3> <h3>  华林飞,中学高级教师,湖北省特级教师,湖北省武汉市教科院中学教研室主任,华中师范大学硕士生导师、湖北省名师,教育部首批“国培计划”专家库专家,人民教育出版社新课程培训专家,全国教育系统职业道德建设标兵,全国优秀教师、全国优秀中小学德育课教师、全国十佳班主任、武汉市功勋班主任、武汉市劳动模范、武汉市有突出贡献中青年专家、武汉市十大杰出青年。</h3> <h3>  端正整齐就坐,认真听课的学员们!</h3> <h3>  11月5号下午,湖南师大思沁新化实验学校校长陈克勤,以《构建学校共同愿景,促进学校共同发展》为题,分享了他的办学治校理念和经验。</h3><h3> 陈克勤以湖南师大附中星城实验学校、湖南师大思沁新化学校的实践为蓝本,介绍构建学校共同愿景并以此促进学校共同发展的思考。陈克勤先后在,长沙浏阳市四中、湖南大学附中担任副校长,长期担任师大附中星城实验学校校长,教育教学管理经验丰富。他强调,共同愿景不是挂在墙上的三风一训、培养目标、办学理念,而是我们每一位领导老师、保洁和门卫的个人远景和近景目标组成的,是每个人张口说出的,每个人都能精准解读的,这是真正的共同愿景。构建根植于个人愿景的共同愿景,学校发展才能能产生强大的凝聚力、驱动力、战斗力。</h3><h3> 他将“星城”和“新化”的成功经验分享给通道县的广大校长,并期待他们培养的学生,爱学习、会学习、终身学习,素质全面、个性彰显、人格健全,拥有适应社会变革与发展的能力。</h3> <h3>  陈克勤,男,高级教师,教育硕士,湖南师大思沁新化实验学校校长。曾任湖南师大附中校长助理、湖南师大附中星城实验学校校长。湖南省首届“未来教育家”高研班和教育部第54期全国高中骨干校长高研班结业。曾被省教育厅聘为“湖南省高中新课程实验教学指导委员会”委员,并任该委员会综合实践活动课程领域专家组组长。兼任湖南大学与湖南师大校外硕士生导师、省中小学管理专业委员会常务副理事长兼区域负责人、省教育学会综合实践活动专业委员会副理事长、省化学学会常务理事、教育部中南师训中心兼职授课人、望城区初中校长工作室主持人等职。主持或作为核心成员参与国家级和省级立项课题8项,发表论文约20多篇,湖南省中小学校长影子实践指导老师。单独或合作创建了4门(类)校本课程、主持或作为核心成员参与国家级、省级立项课题7项。在湖南师大附中星城实验中学提出了“活化教育,适性扬才”的教育理想,并为此建立了一整套关于“活化教育”“四三二一”星中课程体系、以星中校训为核心的“分级德育”体系、分层教学、生•活课堂、学生生涯发展指导、三驱推动课程管理、四驱五出口学生培养模式等学校教育、教学、管理与课程的机制和制度,初步形成星中特色的教育文化。</h3> <h3>  认真听课,埋头笔记的校长学员!</h3> <h3>  11月6日上午,长沙高新区东方红小学校长周大战,围绕课堂教学,和新邵县校长们分享了“核心素养与课堂教学变革”的话题。</h3><h3> 在对课堂教学改革的不断思考与实践中,周大战校长提炼出他的教育理念——办智慧的教育。通过对教育理念的剖析,课改方法的阐释,对课改独到的认知,他的办学智慧宛如一幅立体的画卷铺展开来。他谈到,办教育的智慧需要“回归智慧”,需要智慧原则规范教与学的行为,需要智慧的动力,还需要智慧的方法。在“办智慧教育”的教育理念的引领下,他摸索、总结出了一套行之有效的用于教学课程改革的方法。他还着重强调校长的领导艺术在课改中的重要作用。他强调,校长领导艺术要凸显精细化、人文化、专业化。校长办教育的最大智慧、办学思想落地的桥梁,就是引领校本研究、专注学生的问题。教育需要创新,办智慧的教育更甚,不断创新适合自己的教学模式。办智慧的教育不但要目光高远、仰望星空、更要着眼实践、脚踏实地。办智慧的教育、培养阳光学子,成就孩子、成就学校、也成就校长自己。 </h3> <h3>  周大战,男,中学高级教师,湖南省特级教师,长沙高新区东方红小学校长,教育部首届校长“领航工程”名校长。教育部中小学校长“国培计划”专家库专家,长沙市“周大战校长名师工作室”首席校长,湖南省“百校联盟”常务理事。曾经担任湖南省永州市马坪学校校长,他把马坪学校这所普通农村学校打造成了“湖南省基础 教育课程改革样板校”。荣获“第三届湖省基础教育成果奖特等奖”和首届“国家级基础教育成果奖二等奖”,全国教育创新杰出贡献奖优秀校长奖获得者。</h3> <h3>  认真笔记,格外认真。</h3> <h3>  11月6日,压轴课由衡阳市衡铁一中校长彭书敏讲授,分享了校长办学治校的智慧和艺术。</h3><h3> 彭书敏以《做好师生的精神领袖为题》,分享校长办学治校的智慧。他说,校长要实现对学校的精神引领,就必须提出、完善学校的办学理念。他认为当好校长的关键,首先要尊 重教师的人格,以理服人,其次要做 教师的知心朋友,以心换心,工作上 信任,生活上关心。彭书敏强调校长 要在实践中做到“一切为了师生,一 切依靠师生”。“一切为了师生”是指 学校所有的工作都是为了师生的共 同成长与终身发展,学生是学校及教 师存在的全部价值与意义所在。教师要“育人”,更要“育己”。培养可持续信任 的教师,是学校义不容辞的责任。“一切依靠师生”是指学校的发展、师生的发展依靠全体师生的智慧与汗水。</h3> <h3>  彭书敏,中学高级教师,衡阳市铁路第一中学校长,曾任衡阳市二十三中、衡阳市二中校长。湖南省中小学校长培训专家库专家,衡阳师范学院“国培计划”首席指导专家,多次被评为“优秀校长”“优秀教育工作者”称号。任衡阳市第二十三中学和衡阳市二中校长以来,将这两所薄弱学校成功提上快速、优质发展的轨道。其相关办学经验成果曾被湖南日报专版刊登。</h3> <h3>  课间休息时间,很多校长围住专家,请教具体问题。</h3> <h3>  师生互动,切磋交流是重要的学习手段,积极发言,畅谈学习感受、分享体会收获的校长学员代表们。</h3> <h3>  干净、明亮、整洁的会场,标致、认真的校长们。</h3> <h3>  很多专家授课妙语连珠,幽默风趣,精彩纷呈,高潮迭起,校长们开怀大笑,课堂热烈活跃。</h3> <h3>  课堂精彩,笑起来。</h3> <h3>  认真的表情与状态最美。</h3> <h3> 本次在新邵县的“送教下乡”活动结束以后,220名校长还将继续参加网络研修学习。</h3>