<h3> 为了让我的四年级的孩子们能够顺利的完成我布置的学习任务，不得已我告诉他们:谁背完有奖励，奖品是棒棒糖。</h3><h3> 话一放出去，班里顿时引起了一阵巨大的反应。所有学生脸上放着兴奋的光彩，一个个眉飞色舞、摩拳擦掌，恨不得马上就完成所有的任务，立刻拿到棒棒糖。我也感到有点意外且兴奋，一个棒棒糖竟然有这么大的魔力！真没想到！</h3><h3> 接下来我就感觉比平时轻松了好多，我不用再看着、催着、督促着这一群捣蛋鬼们学习了，他们一个个沉浸在得到奖励后的美好的想象之中，奋书疾笔，争先恐后。最意料之外的是，平时完成学习任务倒数几名的一个学生，在棒棒糖的引诱下竟然跻身前三名，我的天，堪称神奇！就连平时学习成绩倒数第一第二的两个学生也不甘落后，也早早的就完成了任务。</h3><h3> 为了不让教室里出现吃棒棒糖的混乱情景，我就提议:班级是一个整体，我们不能只顾自己，我们先完成任务的，要等一等那些慢一点的同学，等全班同学都被写完了，得到奖品啦，我们再一起吃。这个提议得到了全班同学的认可和同意。他们还明白“团结就是力量”这个道理。接下来班里就出现了先得到棒棒糖的同学在那儿拿着自己的奖品一会儿摸摸、一会儿看看、一会儿又闻闻、一会儿又带着包装袋叨在嘴里品一品的搞笑场面，看得我直忍俊不住。</h3><h3> 时间一点一点过去了，快要放学了，孩子们也只剩下两三个没有完成任务了。这次有奖励的学习让我收获很大:没有笨学生，只是因为他们没有提起兴趣。</h3><h3> 收获的同时，接下来我该考虑的好像是我的钱包啦！哈哈哈！</h3>