幼教情缘心连心，京昆牵手创佳绩 ——2019年京昆幼儿园手拉手教育合作交流研讨活动

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      在昆明市政府实施教育优先发展战略的背景下，为进一步推进北京市朝阳区与昆明市两地教育的学习与交流，促进两地教育的协同发展，根据北京朝阳区和昆明市两地人民政府《建立友好市区协议书》的安排部署，结合两地签订《教育交流合作协议书》重点合作项目——“与朝阳区建立手拉手友好合作学校”，我园在昆明市教育体育局关心支持下有幸与与朝阳区安华里第二幼儿园缔结友谊，自2016年3月份开始了多方交流。       2019年11月4日至8日，北京市朝阳区安华里第二幼儿园的八位老师来到昆明市人民政府机关幼儿园，结合两园实际，开展了一系列交流、学习、研讨活动，双方都深感受益匪浅。

见面会

      2019年11月4日下午，双方进行了此次交流的见面会。昆明市人民政府机关幼儿园总园长邢保华、保教副总园长王杨斌、后勤副总园长蒋英、行政副总园长黄梅、同德园区执行园长刘芳、万宏园区执行园长马红云、盛唐园区执行园长李琳、盛唐分园执行园长白玫、万宏园区执行副园长李燚、办公室主任刘小梅与北京市朝阳区安华里第二幼儿园的老师们进行了此次交流的见面会。总园长邢老师对安华里老师们的此次到来表示热切的欢迎，并简单介绍了幼儿园的基本情况，希望老师们在此次的交流活动中能够秉持“互帮互助，共同发展”的原则，让双方幼儿园合作共赢。

观摩开题论证会

      2019年11月5日，昆明市盘龙区“刘芳名师工作室”有5个盘龙区教育科学课题开题论证，分别是《游戏活动提升大班幼儿问题解决能力的实践研究》、《健康领域中中班幼儿龋齿控制的策略研究》、《小班幼儿自我保护能力的培养策略研究》、《利用科学发现室优化大班科学活动的实践研究》、《中班合作性音乐手指游戏活动的实践研究》。朝阳区安华里幼儿园的老师们观摩了此次开题论证会，对幼儿园老师们善于从教育实践中、从前沿的教育政策中、从当前国内外最新的教育信息分析中提出问题给与一致好评，对老师们科学、严谨的研究态度表示由衷地钦佩。

参观环境

      在各园区执行园长、执行副园长、执行园长助理的带领下，朝阳区安华里第二幼儿园的老师们参观了五个园区的室内外环境。昆明市人民政府机关幼儿园以《指南》为依据，充分利用空间，依托家乡特色资源，根据幼儿身心发展的特点和发展需要，所创设的室内外环境真正做到了每一块墙壁都与幼儿对话，每一块瓷砖都能发挥其教育价值，每一张图画都贴近幼儿实际。

观摩游戏

      朝阳区安华里第二幼儿园的老师们还观摩了五个园区区域游戏活动和户外自主游戏活动。“游戏是儿童的生活，儿童的生活就是游戏”，游戏能促进幼儿身体健康成长、提高幼儿认知能力、增强幼儿集体意识、促进幼儿社会性发展，昆明市人民政府机关幼儿园的老师们都深刻地认识到游戏在幼儿发展中的重要性，在整个游戏的过程中把游戏的权利还给孩子，放手让孩子游戏，并给予孩子适宜的支持与引导，让孩子在自主游戏的过程中获得喜悦，有所发展。朝阳区安华里第二幼儿园的老师们对幼儿园以幼儿为本的游戏环境及幼儿所展现出的高质量的游戏水平，都给予了高度的肯定。

观课议课

      2019年11月7日上午，朝阳区安华里第二幼儿园的老师们观摩了昆明市人民政府机关幼儿园的三节优质集中教学活动展示。       李艾家老师的大班语言活动——看图讲述《大象救小兔》，李老师先是出示故事图片开头、结尾，引出故事，然后用层层递进的方式进行引导，让幼儿会看、会想、会讲，最终能完整讲述这个故事，让幼儿在这个过程中体验与同伴一起交流的乐趣。       王莉老师的大班科学活动——《感官总动员》，王老师先是引导幼儿探索盒子里有什么引出活动，然后引导幼儿运用各种感官感知板栗和榛子的异同，最后引导幼儿综合运用多种感官猜测盒子里的物品，让幼儿能够调动各种感官，多角度、多层次地认识事物。       陈莹老师的中班谈话活动——《森林里的聚会》，陈老师先是创设了情景，引出是否去参加森林里的聚会的话题，然后引导幼儿表达自己的想法，在整个过程中，让幼儿大胆表达观点，初步学习辩论，并感受辩论的乐趣。       通过此次京昆交流合作，形成了互帮互学、共同提高的良好氛围，相信双方在坚持“优势互补、互惠共赢、务实合作、共同发展”的原则下，将不断加深合作与交流，不断优化合作机制与方式，携手并进，共同谱写出昆明市人民政府机关幼儿园与朝阳区安华里第二幼儿园“京昆手拉手交流合作”新篇章。