“展风采、促成长、共进步”——港闸区天虹永怡幼儿园游戏化集体教学展示活动

温暖的咖啡☕️

幼儿

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教学

教师

音乐

孩子

幼儿园

      爱游戏是幼儿的天性，幼儿通过游戏，非常简单，非常容易地去认识周围的世界，在游戏时，更容易激发幼儿的主动性、想象力和创造欲以及幼儿语言交往的积极性。

　　为了给教师创造一个相互交流、合作、探究的教学平台，促进天虹永怡幼儿园教育教学水平再上一个新台阶。

　　11月5日、6日，港闸区天虹永怡幼儿园开展了青年教师游戏化集体教学活动展示。此次活动的教学内容主要围绕音乐游戏和体育游戏活动进行组织。

　　老师们将课程游戏化的课程理念渗透到教学环节中，教学方法多样，充分注重以幼儿为主体，创设有趣的教学情境和引导幼儿开展课堂探究，教学思路清晰，展示出教师良好的专业素质和执教能力。

　　小班几位老师在组织音乐游戏的过程中，老师们充分发挥自己的才智，努力使自己组织的教学活动生动有趣。活动中老师通过多种载体引导幼儿去理解音乐作品，激发孩子内心深处的真、善、美，让孩子们在音乐中得到美的熏陶。

　　施老师展示的中班韵律活动《小精灵的魔法汤》，音乐活动流程环环相扣，衔接过渡自然。孩子们在愉快有趣的音乐活动中感受到音乐魔法的魅力！

　 大一班王老师的打击乐《爱烹饪的小狐狸》，选择了一段奥尔夫音乐作为背景，比较新颖，在开始部分以小小烹饪师故事导入，激发了幼儿参与游戏的兴趣。

大二班王老师组织的韵律活动《快乐的小青蛙》中，让幼儿以多种形式进行表演，幼儿大胆用肢体动作表现音乐，现场气氛非常温馨。

　　幼儿园户外体育游戏活动是幼儿园教育的重要内容之一，是孩子身体发展、智力发展、性格品格形成的良好途径。

　　老师们根据不同年龄段的幼儿设计的体育游戏，让孩子们在原有的技能基础上，通过有趣的游戏，让孩子的兴趣点和技能技巧都有所进步和提升，孩子们都非常的喜欢！

　　吴老师展示的一节中班体育游戏《青蛙🐸跳跳跳》，通过故事情境导入，让幼儿在有趣的游戏情境中模仿青蛙的动作，学习蛙跳技能。

　　马老师组织的中班体育游戏《运西瓜》，着重练习幼儿的平衡、钻爬、快跑的能力，活动中孩子们积极参与，尽情体验体育游戏带来的快乐。

　　《我和沙包做朋友》的体育游戏活动中，袁老师通过让幼儿练习用膝盖、背部、头玩沙包，并设计不同的挑战区域，让幼儿根据自己的个人能力，自主选择进行游戏，从中体验成功的乐趣。

  活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，大班老师根据大班幼儿的特点设计了生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。提高了幼儿身体动作的平衡性、灵敏性，增进大小肌肉的协调能力。大大增强了孩子的规则意识，提高了孩子活动时的自信心。

大班体育游戏《转身接物》

大班体育游戏《小螃蟹🦀️运食物》

　　展示活动结束后，教师分别阐述自己活动的设计意图、活动目标、活动过程，并围绕导入游戏部分的设计、教具的准备、激励语、活动氛围、教师小结等方面进行自评优点和不足。

　　教师们在自我评价之后，听课老师也及时进行评课，在肯定对方的优点，指出不足之处的同时，并提出了宝贵的建议。

最后，徐园长也针对本次的教研活动进行了简短而精炼的小结，给了我们执教老师很多实用的教学建议。

本次教研活动为每位教师提供了较充分的表达思想和观点的机会，让教师的教育思想和观念在不断交流过程中得到提升。同时也给新进教师提供了直观的学习和体验平台，使我园的整体教学水平得到了进一步的提高。