走近孩子的活动 走进孩子的世界——北京第二站第四天

安塞区第二幼儿园

<p style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>走进孩子们的音乐世界</b></font></h3> <h3><b>  今天上午张主任带我们参观了钢琴、小提琴及合唱团教学活动。当我们经过音乐教室的走廊时,被孩子们弹奏的琴声和拉小提琴声所吸引,老师们正在耐心、专业的引导孩子学习。看的出孩子们非常感兴趣,而且已有所成就,弹奏曲子的节拍掌握、手法、坐姿都非常规范到位。令我们赞叹不已!</b></h3><h3><b> 经张主任介绍,她们园所的钢琴、小提琴、合唱团老师全部是专业教师,并有幼教工作经验,在教授孩子的过程中,她们能从孩子的心理出发,用最适合孩子的方式来教学。</b></h3><h3><b> 值得一提的是,这些全是免费教学,不收家长任何费用。家长从中班开始给孩子报班,男孩子是钢琴、小提琴、歌唱,女孩子是舞蹈。男孩子每人只报一个项目,每人每周两节课,每节课30分钟。女孩子只学舞蹈,以班级为单位,每班每周一节课。由于幼儿人数多,老师从早到晚,几乎一直在上课,工作量非常大。但她们依然坚守着认真、耐心与专业的业务素养来教授孩子,保证每位孩子都能在两年里学有所成,学有所获!从这里毕业走出去的孩子,基本都能进行钢琴考级、参加各类比赛等,特别优秀!</b></h3> <p style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">走进小班体能活动</font></b></h3><p style="text-align: left;"><b> 在园所一名老师的带领下,我们观看了一个小班的户外体能活动,开展活动的体能老师是一位男老师,他用非常童趣的语言和游戏引导孩子热身。随后在已布置好的场地中给孩子讲解示范游戏规则,主要锻炼孩子走、跑、跳的能力。虽然是小班的孩子,规则意识却特别强,能全程正确跟随老师的节奏积极主动参与游戏,每个孩子都特别开心。</b></h3><p style="text-align: left;"><b> 我特别想说在最后的小结放松环节中,我很受触动:伴随轻音乐,老师引导和帮助孩子平躺在垫子上,并引导孩子以最放松的状态闭眼休息,随后拿出一个特别简单的道具给每个孩子“敲敲腿 捶捶背”。孩子们都特别开心、享受!这种开心是最真实的!我在想,如果当孩子们在每次活动中都能获得真实的开心,可能才是最令他们幸福的教育模式!我们的教育路也就有对了!</b></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">  走进蓝天科技馆</font></b></h3><h3><b> 随后我们观看了科技活动《节日彩灯》,主要让孩子们自己探索和动手操作,使灯泡变亮。老师先帮助孩子们认识材料(类似这样的实验每周都在操作,所以孩子对各类材料已经非常熟悉了),之后抛出问题:如何才能是小彩灯变亮?让孩子们带着问题去探索、操作。</b></h3><h3><b> 活动中,孩子们的自主探索和讨论非常激烈,不一会儿就有大多数孩子操作成功了,老师让操作正确的孩子进行示范,并引导孩子再次操作。最难的是结束部分的画电路图,令人意想不到的是孩子们竟然做到了!</b></h3><h3><b><font color="#ed2308"> 我和她的聊天</font></b></h3><h3><b> 我跟前坐着一个小女孩,当别的小朋友小彩灯一个个都亮了的时候,她的一次还没有成功。着急的说了句:我的咋还不亮呀!见此,我过去帮了一下她,灯泡马上亮了,她开心极了。赶紧拿着她的成果跑过去给老师看。然后又回到座位上,竟然开心的跟我开始聊天:“我的妈妈是一名军人,那边坐的是我的哥哥,我俩是龙凤胎”,他指着对面坐的一位小男孩跟我说。尤其在说自己妈妈是军人的时候,眼神和语言里都充满着自豪!这时候旁边一位小朋友也抢了一句“我爸爸也是解放军!”。。年纪小小的他们,那种自信的语言组织和交际能力,让我不禁感叹:或许有时候,家庭教育和氛围才是孩子最关键的起跑线!</b></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>走进孩子的艺术世界</b></font></h3><p style="text-align: left;"><b> 下午我们观摩了园所美劳室定期开展的美术活动,代课教师是一名毕业于东北师范大学美术专业老师。活动开始前,她出示一棵树的局部图片让幼儿自主观察、思考并讨论画面内容,在给予幼儿充分想象创造的空间和时间的同时,逐渐呈现完整图片。</b></h3><p style="text-align: left;"><b> 在幼儿绘画操作中,教师全程放手,把所有空间和时间都留给孩子,充分尊重孩子的创造力和想象力,任由孩子们在自己的艺术世界里描绘蓝图!</b></h3> <h3><b>  第二站的学习旅程又将接近尾声,每一站都如如沿途的风景,各有风采和不同,而带给我的感受和体验也各不相同,或许这就是旅程中最大的魅力!</b></h3><h3><b> 2019年11月7日</b></h3>