<h3>自然美---踏上清新的小路，开启美的旅程</h3> <h3>温馨美---晨曦，特教中心孟主席和班委们，早早安排好了一切。</h3> <h3>“叶入香尘秋未至，鸟鸣晴日野常开。”2019年重庆市中小学美育教师培训班第三天开始了。</h3> <h3>“山城如画里，叶晓望晴空。”上午由重庆市教育科学研究院副院长万礼修分享，《新时代教研员应具备的专业能力与素养》。万院长全面阐述了新时代国家层面对教研员的专业精神、专业知识、专业能力等方面更高的要求。</h3> <h3>下午，康世刚所长从研究缘起，研究思路，研究结果，研究反思四个方面，对《教研员专业标准的研制和反思》从理论到实例，精准定位了教研员的角色，明确了教研员的权利和义务。</h3> <h3>专注美---学问尚精专，研磨贵纯一。</h3> <h3>成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。</h3> <h3>君子之学贵一，一则明，明则有功。</h3> <h3>研学要在存心久</h3> <h3>专注不是在同一时间做一件事情，而是用自己的一生热爱一份事业。<br></h3> <h3>学习只有聚焦，聚焦、再聚焦，方能有所得。<br></h3> <h3>分享美---听了万院长的培训报告，魏莹莹老师代表学员做了感悟分享:通过学习，首先让教研员们认识到必须不断增强自我学习、自我发展的使命感，在学习中、研究中成为学科的引领者。其次通过国家持续深入的开展课程改革，教师和学生获得知识和信息的渠道增多，课堂教学方式也发生了重大的改变，教研方式的改变势在必行。教研员应创设一种与教师平等对话的学习氛围，这样更有利于激发和引导教师研究课堂、改进课堂，努力成就为教育名师。</h3> <h3>感悟美---邓发琼老师作为学员代表做了分享:作为教研员，我们要做到“以德为先，能力为重，师生为本，研究引领，终身学习”。努力做一名从合格到优秀的教研员。</h3> <h3>盲童结伴而行，一如我们热爱的教育事业——</h3> <h3>携手与共</h3> <h3>共赴光明！</h3> <h3>编辑:培训班音乐四小组</h3><h3>图文:胡佩月 黄维</h3><h3>审核:阴莲川 胡苹</h3>