<h5> 过故洛阳城<br> 宋 司马光<br> 四合连山缭绕青，三川荡漾素波明。<br> 春风不识兴亡意，草色年年满故城。<br> 烟愁雨啸奈华生，宫阙簪裾旧帝京。<br> 若问古今兴废事，请君只看洛阳城。</h5><h3> </h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3> 洛阳，举世闻名的千年帝都！从中国第一个王朝夏朝开始、先后有十三个朝代在此建都，是中国建都最早、朝代最多、历史最长的都城！我们为是洛阳人而自豪！</h3><h3> 秋风和煦，白云飘逸，11月7日中沟小学六年级的全体师生开启了新教育研学之旅！此次行程安排了探寻大唐文明（洛阳天堂和明堂）和传承非遗文化（洛邑古城），全体师生满心欢喜，心之向往！</h3> <h3> 出发前，廖校长、班主任智老师、姚老师都反复对孩子们进行了安全、规范教育，叮嘱孩子们一旦走出校门，代表的是中沟小学的形象，代表的是班级的形象，所以一定要规范自己的言行，一切行动听指挥！</h3> <h3> 出发了……个个笑逐颜开，欢声笑语回响在整个车厢，欢快之余还不忘记拿起小本子记录下导师布置的研学任务。</h3> <h3> 进入明堂大殿，金碧辉煌！孩子们的惊叹声不绝于耳。明堂是中国历史上最大的木构建筑，其建筑和施工技术惊世骇俗，是唐代建筑的巅峰之作，唐人刘允济作赋赞曰：“粤自开辟，未有若斯之壮观者矣！”“盛矣美矣，皇哉唐哉！</h3> <h3> 进入放映厅，直观感受我们大洛阳的悠久历史，我们大唐的文明！</h3> <h3> 进入天堂、明堂每一个展厅，孩子们都在讲解老师的声音中探寻大唐，徜徉在历史文明中……岁月的沧桑使得当年的绚丽辉煌不复存在，许多重要的文物遗迹深埋地下，但随着讲解老师的讲解，因为孩子们的认真，沉睡千年的文明又重新焕发出新的生机与活力！</h3><h3> 孩子们纷纷拿起笔，跪着、趴着、蹲着……记录下这些精神食粮！</h3><h3> </h3> <h3> 投壶是古代宴饮时做的一种投掷游戏，也是一种礼仪，在唐朝，得到了发扬光大。孩子们第一次玩这种游戏，很新鲜。男女生分成两组，投得多者胜出。经过一个回合的比赛，男生队以8：2赢得了比赛，赛后郭老师还让男生们分享了心得，同学们知道了，投壶靠的专注力，其实和我们的学习是一样的，贵在用心，贵在专注！</h3><h3><br></h3> <h3> 午餐安排在了洛邑古城，围桌而坐，边吃边交流……快乐的午餐时光，孩子们在意的不是食物，而是和谁在一块儿吃，在哪儿吃😀</h3> <h3> “古城寻宝”开始了！全班分成十个小组，导师的声音还没有落下，孩子们已经跑得四散开来，小组长边跑边分工，组员们也都为争得冠军不懈余力！奔跑吧，少年！</h3> <h3> “趣味河洛历史课”，精彩纷呈，孩子们聚精会神，兴趣盎然……在这节别具一格的历史课中，洛阳的历史会深深刻在孩子们的脑海中的🙂</h3> <h3> 踊跃参加趣味历史游戏👍</h3> <h3> 汉礼学得有模有样👍</h3> <h3> 董老师带领孩子们参观“金元古城墙”。在董老师的讲解下，同学们知道了金以洛阳为中京，是洛阳历史上最小的城池，这座新城历经金元明清四代，如今的洛阳城就是在金元洛阳城的基础上发展起来的，经过发掘与保护，以新的面貌展现在我们面前。孩子们听得认真，看得仔细。</h3> <h3> 面塑，俗称“捏面人”，属于我国非物质文化遗产，老师用他那娴熟于心的传统技艺、丰富的文化底蕴和认真的授课态度，给孩子们带来了一堂生动形象的面塑手工课，让孩子们近距离接触了面塑这一传统艺术。这节课的任务是制作文峰塔。</h3> <h3> 作品终于完成了！满满的成就感！鼓励自己下！👏👏</h3> <h3> 要么读书，要么旅行，身体和灵魂必须有一个在路上！此次研学让学生了解了身边的文化，了解了乡情国情，在愉快的旅行中收获了新知，增长了智慧。此次研学，还为孩子们打开一扇听贤圣教的窗户，训练培养孩子的团队合作精神，用文化项目体验课程增强孩子学习认知的兴趣，感受古都洛阳的历史文化沉淀和现代经济发展的双重魅力。短暂的研学之旅接近了尾声，孩子们意犹未尽，期待下次和古城相会！和神都相会！</h3>