<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 《3一6岁幼儿学习与发展指南》中指出要保证幼儿的户外活动时间，提高幼儿适应季节变化的能力。幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。为了让孩子们的身体健康，我们和孩子们共同游戏，让孩子们在游戏中快乐成长……</span><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 户外活动是以阳光和新鲜空气为伴，以个体或群体的方式，动用全身感官共同参与的活动。既满足了孩子爱玩好动的天性，又增加了他们与大自然的亲近感。所以，户外活动对孩子的身心发展有相当大地好处。而游戏又是孩子们独特的学习方式，小三班的宝贝们自入园以来坚持每天进行户外体育活动，而且不断的将户外活动游戏化，使得户外游戏活动时每个孩子能够积极参与，自主游戏～</h3> <h3>只是一个简单的小圈圈⭕️，宝贝们就可以把它们变换出多种游戏～套圈、滚滚乐、跳圈……孩子们在如何去控制圆圈方向的过程中，不仅锻炼了孩子们的身体平衡能力和灵活性，而且在游戏中学会了如何与同伴友好交往！</h3> <h3>我是金刚葫芦娃</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 老师是孩子们学习活动的支持者、引导者和合作者，在教学活动中用通俗易懂的语言告诉孩子小圈怎么可以跑的更远……</h3> <h3> 游戏时最美的笑容……</h3> <h3> 我在圆圆的彩桶里荡呀荡</h3> <h3> 这些圆圆的小东西都是我的拍照神器哦</h3> <h3> 猜猜我看到了什么呢</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “游戏是儿童的天性，玩具是儿童的天使”。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 玩具是游戏的工具，游戏离不开玩具。从孩子登台亮相起，就对这个世界充满了好奇。但由于其年龄尚小，分不清玩具是属于自己的还是伙伴的，只想拿到手就玩，难免就会出现争抢玩具的情况，但是经过老师的正确引导以及孩子们之间的相互融合，这一现象也会随之消失……</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 就是在这样争抢的过程中我们慢慢学会了谦让，学会了合作～</h3> <h3> 摸摸你的头，我们还是好朋友👭</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在一日生活中哭闹总会有，但是温暖的时刻还是会有很多……❤️孩子们通过自主的交往，和小伙伴的感情越来越好，并且在这中间孩子运用已掌握的交往技能在与同伴交往的实践中取得成功后，老师要及时的给予肯定，并且帮助分析幼儿成功的原因，强化巩固幼儿的良好行为，使孩子们都能与同伴友好相处🙈</h3> 好想有个小朋友可以推推我啊……<br><h3><br></h3> <h3> 接下来就发生了这样的一幕～</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 为了培养孩子们的合作意识，首先要让孩子产生合作的欲望，使他们有合作的需要，而设计一些幼儿都感兴趣的必须在合作下才能完成的活动，这样有利于帮助孩子认识到合作的必要性，而且在游戏的过程中不断的提高了我们的社会交往能力……🤼♀️</h3> <h3> 一二，加油💪</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 做自己的小管家#</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 有序地整理自己的物品是一种良好的习惯。很多孩子喜欢把玩过的玩具、物品随处乱放，久而久之，很多物品就丢失了，不仅给孩子的使用造成困扰，也造成了钱财的浪费。物品的整理和归纳也是孩子自理能力的重要组成部分。陈鹤琴先生说过：“人类的动作十分之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以在儿童时期，应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的，有好有坏；习惯养得好。终身受其福，习惯养得不好，则终身受其累。”这一点小三班的宝贝们值得表扬👍，我们一起送玩具回家#</h3> <h3> 我们和老师一起分享户外游戏中遇到了哪些困难，让老师帮我们出出主意吧！那么到底三角形、正方形、长方形、圆形～到底哪个可以滚起来呢？</h3> <h3>大的圆圆⭕️滚的好快，我来试试这些小东西也一样会滚吗？</h3> <h3>哦，原来小汽车跑的那么快，其中有一个原因就是它们的轮胎都是圆圆⭕️的啊……</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”我们要寻找孩子们感兴趣的东西，让孩子们在游戏中健康快乐的成长，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">成长是摘抄本上的一首首小诗，希望每一首诗中都有宝贝们的出现#</span></h3>