不忘初心抓常规 铆足劲头提质量——同心县第一小学教育教学常规检查

同心县第一小学

教学

常规

检查

教师

作业

学生

老师

学校

同心县

认真

　　落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证，教育的成功体现在日常教学工作的每一个细节之处，只有搞好教学常规才能有成功的教育。11月7日下午，同心县第一小学进行了学校教学常规检查，本次检查是对全校所有年级、班级，所有学科进行集中检查，所有领导参与了本次检查。

　　此次教学常规检查内容包括教师教学计划的填写，教案的备写，各种教学及德育手册的填写，学生的作业等项目。

　　学校校长、书记带领所有中层领导对所有教师和班级的各项内容进行认真查阅，并做了详细记载和客观公正地评价。

　　  检查中发现，全校已形成认真教学的良好氛围，不论是老教师还是青年教师都有严谨的工作作风。教师的各种手册，学生的各种作业都成了一道靓丽的风景。

老师们都能保质保量地完成各项教育教学任务。老师们的备课态度认真仔细，教案有明确的教学目标，教学重、难点突出，教学环节齐全，每个单元都有单元备课及课时安排。绝大部分老师都有教学反思，板书设计，教案美观又适应。各种手册填写认真齐全，书写整齐。

       

　

　　在作业布置上，老师们能从学生实际出发，科学、合理、有针对性地布置作业，作业量适中，批改及时。学生作业干净、整齐，书写规范。一些教师能使用特殊符号鼓励学生学习，提高学生学习兴趣。

　　我校多年来一至坚持编写课课练，这也是我校教学常规中的一大亮点和特色。精美的封面，精心设计的题目，学生整齐的书写，老师认真的批阅都令人赏心悦目。



　　教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师的本职工作。在常态教学常规管理工作中，学校将继续坚持严格按流程实施精细管理，有计划、有布置、有落实、有检查、有总结、有反馈、有记载而形成各项材料，在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章。

　　细致的教学常规已成为一小教师的一种习惯。大家习惯通过检查反馈，做到以检查促规范，以规范促提升。好的效果，源自精耕细作，备好课、常反思；认真及时批阅、讲评作业；坚持不断的学习，是一小每一位教师应该坚守的教学常规工作。一小的每一位老师定能不忘初心，守好教学常规这条底线！继续谱写同心县第一小学教育教学的新篇章。