<h3><b>一、4个英语学习误区：</b></h3><h3>1.英语学习的产出效能比不容乐观，尽可能提高产出效能比</h3><h3>2.学习体系、方法和测评体系不对等导致学习差距不断拉开</h3><h3>3.在英语学习上产生的巨大浪费</h3><h3>4.书籍与课程的局限性、方法与经验不可机械照搬</h3><h3><br></h3><h3><b>二、孩子为何学英语：</b></h3><h3>1.为了帮孩子推开更广阔的一扇窗</h3><h3>2.开启孩子的内在学习能力小马达</h3><h3>3.建立心里高位和正向的自我认知，</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><b>学习的最佳时间：就是当下</b></h3><h3><br></h3><h3><b>科学英语学习体系</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>杜绝低水平重复</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>如何高效学习？</b></h3><h3>1.核心观点：</h3><h3>①不能仅仅依靠学校和机构</h3><h3>②家长不需要精通影响，但要略懂英语教育</h3><h3>③带孩子走经济高效之路</h3><h3>2.三个层面展开：</h3><h3>学习-懂英语教育和英语教育系统工程</h3><h3>实践</h3><h3>沟通与复盘-规避误区以及低水平重复和无效努力</h3><h3>3.两个关键点：</h3><h3>①产出效能比放心间</h3><h3>②中英文齐步走-母语才是核心竞争力</h3><h3>4.英语学习七大工程板块：</h3><h3>①学时板块-英语教育的资源与方法</h3><h3>②学习动机板块-兴趣、好感度、内驱力</h3><h3>③规划力板块-依据孩子的学情、长短期的规划，根据学习风格多元化找到最适合孩子的方法</h3><h3>④执行力板块</h3><h3>⑤时间管理、习惯养成、自我管理与自控力板块</h3><h3>⑥家长教育学板块-亲子沟通、儿童教育心理学、鼓励💕</h3><h3>⑦复盘力板块💕</h3><h3><br></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><br></h3><h3><b><br></b></h3>