<h3> 在十几年的教学生涯中,我有十多年就从事班主任工作,我用师爱关注着每个孩子,无论何时何地都不抛弃不放弃。这些年来一直在农村,面对的大多是留守儿童,面对几二十个活生生的、充满个性且需要爱的孩子们,如何有效的管理班级,使学生健康快乐地生活,成为我一直关注的问题。针对自己管理班级时如何帮助留守儿童和关爱贫困生的工作写下我的感悟。</h3><h3> 我始终坚持育人先育心。只有心灵的碰撞，才能创造绚丽多彩的人生！</h3><h3> 孩子们早晨六点多就坐校车来学校了，知道下午太阳落山了才回家，他们正是长身体的时候，需要补充多种营养，午饭后孩子们有的在家带来水果，可是大部分孩子是爷爷奶奶管理，不能及时按时带。我就多带了一些分给那些没带水果的留守和贫困的孩子，看孩子灿烂无比的笑容就是对我最好的嘉奖！</h3><h3> </h3> <h3> 无论做什么有了动力才会主动去做去努力，我对有进步的给了一小点奖励，虽说一些孩子父母常年在外，但是，他们的习惯也是不错的。因为他们有动力！</h3> <h3> 都说十个手指还不一边齐呢，何况是一个个人呢！对于基础差得我努力让他们缩小差距，在生活和学习中就多了一些偏爱！</h3> <h3> 孩子们的成长不只是吃饭和学习，还有一个很重要的就是好的心情，在研学旅行时，在综合实践活动中，我总是努力给他们营造愉快的氛围和浓浓的幸福感！</h3> <h3> 听听我们是不是都很自信！</h3> <h3> 看看我们是不是都很快乐！</h3><h3> 我的精力也许有限，但是我们的爱可以无限放大，希望我的孩子们都能在爱的沐浴下健康快乐的成长！</h3>