宝剑锋从磨砺出，教学优化琢玉美——记中央公园小学教研“种子课”磨课展示活动（一）

梧桐小窝

　　清风袅袅，香雾空蒙，月影绰绰，诗意浓浓！深秋的校园格外宁静、美丽！月已转廊，中央公园小学的教研圣堂仍是灯火通明！11月6日晚，老师们相聚在这里，共同分享三年级语文教研组、三年级数学教研组、学校综合教研组的磨课心得。

　　学校综合教研组和大家分享的主题是“培养学生爱思考的好习惯”，展示了编程课的教学设计优化过程。这是一个特殊的教研组，它由2名英语教师、3名科学教师和1名信息技术教师组成。在多学科组成的教研组里，老师们吃透学校教学理念，依托“臻美课堂”范式，找到教研的落点。她们从教学内容的选取、课堂环节的几个方面，认真研读教材、分析学情，在一次次课堂实践中摸索着真实的学情，一步步优化教学过程。

　　三年级数学教研组的成员是一群“资深美女”，她们带来了主题为“我们一直在前行路上”的磨课分享，展示了《分数的初步认识》的教学优化过程。她们从教学目标的准确界定、教学活动的合理安排、板书设计的修改、教学反思几个方面，讲述了教研组共同磨课的经过，这是一次次思想的碰撞，是一朵朵智慧之花的绽放。他们的分享，为老师们带来了许多启发。

　　三年级语文教研组为大家带来了主题为“琢玉者”的磨课分享。这是一群自带文气的语文教师，他们用日记的形式记录磨课过程，让我们在教材分析、学情分析、教学活动设计、教学反思的展示中看到不同学科的磨课之美。

　　展示结束后，现场老师发言谈感受。

　　最后，朱焰副校长就今晚的教研活动做小结发言。她肯定了各组教研活动的成绩，也提出加强体现序列性和引领性教研的教学研究方向。

　　这是一场浪漫的教研约会，我们分享着磨课过程的困顿与惊喜，钻研学科知识，切磋教学技艺，规范良好课堂教学行为；这是一场思想的盛会，如何着眼于孩子的未来，我们磨砺教学思想，提升教学境界。今夜，我们相聚在校园，这样的交流带给我们的是教学技能和教育思想的收获，以及作为教师的幸福感。教育是中小人永恒的话题！