1的美篇

野百合也有春天

阳光正好 书香最浓！

一一一第十周阅读反馈

　　明媚的阳光洒满校园，行走在每个班级里，我闻到了 宜人的书香。老师和孩子们畅游书海，墨香四溢。

　　中华经典古诗词是中华民族艺术宝库的瑰宝，代代吟诵，千古不衰。古诗词吟诵能激发我们对中华民族光辉历史和灿烂文化的认同，更能增进我们对祖国深厚文化底蕴的了解。承接传统，直面经典，做一个‘腹有诗书气自华’的少年君子……”

三（7）班的郭庆芳、五（3）班赖琳美、六（6）班曾小君三位老师组织孩子们开展“古诗词大赛”。孩子们热情高涨，掌声如雷。

　　阅读是吸收，写作是表达，两者相辅相成。在读写教学中，自觉地以读促写，以写促读，二者结合，有效地提高读写能力。

五（1）班曾玉萍、五（5）班孙佩敏两位老师一边让孩子一一上台推荐自己最喜欢的书，一边指导孩子用心观察台上同学的一举一动，一边指导表达，用心做笔记。

“认真倾听、大胆表达”五（7）班华清老师给孩子提出了明确的交流要求。瞧，一个个孩子身姿挺拔，声音响亮，奏响了“好书分享会”的优美乐章。

三（4）班教室黑板上密密麻麻，写的是什么呢？原来是优秀习作欣赏。谌银生老师带领孩子在习作赏析中明白文章谋篇布局、开头、结尾的好方法。

《不倒的老屋》最终会怎样呢？三（1）班林小华老师带领孩子展开丰富的想象续写故事。孩子们优秀的习作被一一展示，写作的自信被点燃。

六（3）班王海燕老师正指导孩子写读后感，教室里只听见“刷刷刷……"的写字声。走进一看，哇，真是下笔如有神呀！

我闻书中精神气，智慧结晶启蒙思。

四（丨）班黄淑荣、四（7）班袁才善、六（4）班肖建军、三（3）班华芬兰等老师组织孩子们开展“阅读分享会"、“好书推荐会”“讲故事比赛”，选手们有的推荐书中精彩部分，有的讲述书中的故事，还有的介绍读书名言名句，推荐自己喜欢的书籍，在交流分享中汲取智慧和力量。

别看我个子小，我的胆子可不小！老师请我上台讲故事，这可是个好机会，我得好好把握。给点掌声吧！

 

读书是一种享受，一本好的书，不需要追求豪华精美的包装。当你崇敬地把书名或熟悉、陌生的作者铭记心间时，嗅到的是馨馨墨香，而耳朵早已跨越了世间万物，窃听器般藏在了主人公的身上。静心阅读，把心安放书中，美丽的书就会化成一首悦耳动听的钢琴曲，在你的脑海里高山流水般地奏响，或化成一杯醇香醇香的奶茶，让你沉醉不知归路；合上书以后，就会让你浮想联翩，回味无穷。

六（1）班、六（2）班、二（2）班、三（6）班、五（2）班、四（6）班的孩子们正享受着静读的安谧时光。

师生共读情意浓。师生在一次又一次共读中，不断地在书中相遇，在共读中，孩子遇见了可亲可敬的老师，老师遇见了善思乐学的孩子，在互动中，孩子们享受阅读的快乐，从而爱上阅读。一年级的谢龙秀、李晓琴、葛格格、赖春燕、严淑芳、吴淑珍老师正一页页地与孩子一起阅读、引导仔细观察、大胆想象、勇于表达、认真倾听，在共读中品味绘本的魅力

雅致地读上一本好书，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来。窗外阳光正浓，恰是阅读好时光。