三尺讲台存日月 一支粉笔写春秋

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板书是老师上课时在黑板上用粉笔书写的文字、符号，向学生传递教学信息、知识的一种言语活动方式，书面上称之为教学书面语言

　　为了进一步提高教师的粉笔字书写水平，引导教师重视教学基本功训练，彰显自我审美艺术，天山区蒲公英书法第三期培训的老师们在11月5日下午来到乌市第十三小学光华校区聆听邱旷老师的授课指导——如何写好粉笔字。 上课后,邱老师先讲了我们如何选择碑帖，以及书法的黄金分割原理。邱老师在课堂上强调了三点：第一：练习粉笔字，首先要把字写大，注意练习字的比例；第二：每一个汉字在书写的时候要把每一笔交代清楚，动作要做完整，老师以“垂露竖”为例，强调“垂露竖”最后要有向上的回笔动作。最后，邱老师强调了字要一个一个地写，每一笔结束的地方是下一次开始的地方，要注意字的整体联系。  老师们都津津有味的听，全神贯注的写 最后邱老师用粉笔范写了赵孟覜的《赤壁赋》强调了背临碑帖的重要性。

 

虽然粉笔字属于硬笔字，也没有系统化的书学渊源，但是书法基本原理尤其与硬笔书法原理是相通的。在此次的培训中邱旷老师讲授完课程内容就立刻投入到对学员的辅导中，与同学一对一地交流，耐心做示范。他扎实的功底，独特的笔锋，亲和的态度，让每一位学员心生敬佩。