新教师风采秀

少酱🤣🤣🤣

老师

课堂

教师

两位

我们

学生

国培

何万欣

贺颖

王金润

立冬将至，天气日渐寒冷。然而一个月一次的国培活动仍旧紧锣密鼓地展开了。此次国培现场是位于凤山公园脚下的凤山小学。2019年11月6日，小学英语班12名新教师，和往常一样，在谢晓燕和何红梅两位老师的带领下，听课评课，度过了一个颇有意义和收获的国培学习日。
一大早，我们简单集合后，谢老师迅速布置了当天的学习任务和学习重点，并进行简单的分工。于是，我们兵分两路，分别在谢何两位老师的带领下，深入课堂，观摩了六位新教师的诊断课。
由于我们今天是分成两个小组同时进行，于是，第一堂课，有两位新教师进行了汇报授课。两位教师分别是来自凤山小学的徐婷婷和何万欣。徐婷婷老师所上的是一节阅读课，何万欣老师所上的是一节新授综合语音课。两位教师为我们带来了真实的英语课堂，也体现出了新手英语教师在课堂实践方面的特点。
徐婷婷和何万欣老师的课堂设计都运用了学生比较感兴趣的教学方式。前者从故事出发，后者则运用了学生们熟悉的动画角色--光头强，使得学生在学中玩，在玩中学，课堂比较轻松活跃。

第二堂课的授课教师同样是新教师邱琼皿和秦明朗。两位老师的授课年级和内容虽然不相同，但是各具特色，给我们留下了深刻的印象。
邱琼皿老师在她的课堂中，大胆放手让孩子们主动去探索，因此整个课堂非常活跃，孩子们的积极性异常高涨。而秦明朗老师则运用平实的语言，使孩子们的学习落到实处，知识的输出比较明显。

贺颖老师和王金润老师的课堂也紧张而颇有秩序地展开了。贺颖老师所上课的年级是五年级，而王金润老师所教授的是三年级。
王金润老师运用不急不缓的节奏，带领着学生们深入浅出，启发学生们在课堂上认真思考。而贺颖老师则充分发挥自己大大咧咧的性格，迅速与学生们打成一片，比较完整的上完了自己所准备的教学内容。

课后新教师们在会议室进行多个环节的教学教研活动。第一个环节便是让今天上午每一个上过诊断课的新教师对自己本堂课进行重难点讲解，并且反思自己本堂课所存在的不足之处。在六名老师简单但却认真地反思之时，谢老师和何老师也认真地做了记录。我们自我反思之后，谢老师和何老师也对每一个上课老师的课堂进行了评价。两位大师字字在理，句句从我们真实情况出发，条条建议为我们的成长着想，老师讲得用心，我们也听得认真。

这是毕业之后，我们再一次以学生的身份聆听老师的教导，初为人师之后，才觉得，有名师指路，学习才会事半功倍。
从九月至今，我们听了数次讲座，观看了数位名师的课堂，也在各自的学校摸爬滚打了这么长一段时间，然而今天确实第一次自己实打实地进行一次公开课汇报。虽然仍然有诸多不完美的地方，但是我们仍坚信，有名师指路，有自我进步的决心，我们能够成为一名合格甚至优秀的人民教师指日可待。想到这里，我对明日的国培课又充满了期待。