<h3> 美丽的秋天来到了。我曾在十多天前就跟孩子们许诺：等上完《秋天》这一课的公开课，老师将带他们去校园里，去山坡上，去池塘边再重温这一课。一起去大自然找找真正的秋天。</h3><h3> 这一天终于终于来了！</h3> <h3> 面对这些来自四所学校的专家级老师们，我这个刚刚一年半教龄的新手，说不紧张是骗人的。好在孩子们今天真的很配合，很给力，让我也在不知不觉中进入了状态。</h3> <h3> 校园一角的菊花，开到荼靡。来吧！孩子们，风景这边独好，可不能错过！</h3> <h3> 一张张恣意绽放的笑脸，像极了这花儿……</h3> <h3> 走啊！走出教室！走出校园！我们向秋天敞开的怀抱里飞去……</h3> <h3> 我告诉他们：这是四叶草，你们瞧瞧她有几片叶子？</h3><h3> 他们告诉我：三片啊！</h3><h3> 是啊！普通的只有三片叶子，但是十几万株四叶草里会有一株四片叶子的，所以四片叶子的四叶草又叫幸运草。以后慢慢找，用心找，会找到的，相信你们都是足够幸运的孩子！他们立马忙不迭地寻找开了……</h3> <h3> 出了教室的孩子，如同出了笼子的小鸟……我相信，我追随他们身影的目光里，一定充满了幸福，充满了疼爱……</h3> <h3> 池塘边的五叶枫树下，铺了一层厚厚的落叶，金黄金黄的。我明知故问：这是什么？是哪个孩子告诉我：是秋姑娘的信……</h3> <h3> 一阵风过，一片片落叶纷飞。几个孩子大叫着：“老师！一片片叶子从树上落下来了！”</h3><h3> “是啊！像什么呢？＂</h3><h3> “像小鸟在飞＂</h3><h3> “像蝴蝶在跳舞！”</h3><h3> ……</h3> <h3> 发现一丛小野菊。陈立轩要在菊花前留个影儿，一群孩子“呼啦”围了过去。在他们眼里，什么都新鲜而稀奇。</h3> <h3> 我又发现一丛，默默无闻地绽放在山坡下小路边的小野菊。她不香，也不美，但她不会拒绝怒放。</h3> <h3> 池塘里的水真清啊！把蓝的天、白的云，统统盛入池里，看上去，似乎天有多高，水就有多深……</h3> <h3> 陈雨航发现了几个绿色的小刺猬，好奇地跑来问我：“老师老师，这是什么？”</h3><h3> 我告诉他：“它叫苍耳。”</h3><h3> 雷吉歌说：“它挂住头发了扯都扯不掉。”</h3><h3> 我笑了：“它正是以这种方式传播种子呢！”</h3> <h3> 一直不知道这种植物的名字。它们是能长成大树的，结的果实有点像薏米。每到秋天，它们便和枫叶争奇斗艳，叶子红紫得像能滴出颜色来，煞是好看。但是它叫什么名字呢？</h3> <h3> 这俩孩子的小收获——一株四叶草，几朵小野花，他们兴奋地拿给我看。</h3> <h3> 山坡上的野菊花。对于我这个从小在山坡上放牛长大的“村姑”，我一看见野菊花就觉着亲切，仿佛是儿时一同玩大的小伙伴，又或者，是儿时的那丛野菊花，穿越时空而来？啊！一年好景君须记，正是菊黄橙熟时……</h3><h3> </h3> <h3> 一节课的时间转瞬就到。在我的再三催促下，他们才依依不舍地往回走，时不时还跑出队伍去摘一片叶子或花儿，甚至一根树枝，在孩子们眼里也是极好的……</h3><h3> 我由着他们去。我在想：我们下一节“自然课”，订在什么时候呢？</h3><h3> </h3><h3><br></h3>