《感受民间艺术风彩，谱写童年生活乐章》一一记大五班民间传统艺术活动

周

为了丰富我们的幼儿园生活，满足我们多元化发展的需求，让快乐的童年生活能获得有益于身心发展的经验，我们大五班特开展了一系列的民间艺术活动。

　　民间艺术活动底蕴深厚，资源丰富深厚， 产生于地头田间、 屋舍村居中， 来源于劳动和生活中， 是人们劳动、 创造、 智慧的结晶。 挖掘、 开发和利用好这些民间资源， 让丰富多彩的民间活动走进我们的课堂， 让民间活动得以不断传承下去。

　

民间艺术一一欢乐莲湘

打莲湘又称霸王鞭或打连厢。是一种传统民俗舞蹈。可以从头打到脚，从前打到后，边打边唱，人数不拘，唱词多且节奏鲜明，动作活泼，敲击肩、背、脚、头、臂、腰、腿，变换快慢节奏，发出清脆的响声，处处充盈着飞舞之美，呈现出轻松活泼的风格，被称为“民间舞的瑰宝”。

我们听谢老师给我讲解莲湘棍的来历、、、、、、

原来莲湘棍以前的名字叫打狗棍😄😄，还有一个更有意思的名字一一烧火棍😂😂😂

谢老师还给我们带来了一段莲湘舞，瞧，她的舞姿好美呀！😁😁😁

我们也来和莲湘棍做做游戏吧！👻👻👻

民间艺术一一围鼓喧天

民间艺术一一五彩刺诱

刺绣活动，可以让我们感受民间艺术的美，还可以促进智能的提高和小肌肉的发展，同时还能提高我们耐心、认真仔细做事情的良好习惯。

欣赏了刺绣作品，才知道刺绣真的是一门了不起的技术。

肖楠旭说刺绣的花瓣是朝上的，

肖文庆说好漂亮，

唐宇辰说好像是真的，

王赵晗说好像是画的，

章习茜说妈妈也绣了这样的、、、、、、

让我们来试试吧🤔🤔🤔

老师，这针扎不扎手啊😢😢，这么尖😎😎

罗宸赫说:我的线怎么拉不动了？😭😭😭

肖楠旭说:我的线怎么穿不进去？👿👿👿

王赵晗说:我好像学会了！😁😁😁

虽然我们是男孩子，但使起绣花针来一点也不比女孩子差。🤓🤓🤓

民间艺术一一编织

中国的竹、草、藤、柳、棕麻编织工艺品像其他工艺品一样，有着悠久的历史。考古发现证明，中国早在距今六七千年前的河姆渡文化时期；四五千年前的仰韶文化时期；二三千年前的良渚文化时期就已有苇、竹等类的编织物。

　我们踏上了探索与研究民间艺术的道路， 该主题的产生具有一定的可行性和必要性，旨在弘扬民族艺术，感受劳动人民的勤劳和智慧， 为自己是中国人感到骄傲和自豪。

　　我们发现民间传统艺术有着巨大的吸引力，有许多我们未知的有探索价值的问题值得去探究。因此，我们根据年龄特点和地方特征，有针对性搜集、整理资料，开展各项民间传统艺术的活动，体验和感受民间艺术的丰富多彩和独特魅力。