丰富学校课程 优化教育资源——聊城高新区实验小学部分校本课程剪影

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<h3>  我校致力于办一所师生幸福、家长满意、社会认可的现代化优质学校!本学期我校开设了49门校本课程,涵盖了<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">社会人文类、艺体类、技能类、科技类,通过课程育人,</span>培养“五育并举”的新时代社会主义建设者和接班人!</h3> <p style="text-align: center;"><b>一起进入实小校本课程时间吧!</b></h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">技能类</b></h3><p style="text-align: left; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 技能类课程是一门综合艺术。它在增强学生审美情趣的同时提高了学生的动手能力;&nbsp;丰富学生课余生活的同时陶冶了他们的情操;让他们心灵手巧的同时激发了他们的自信心和成就感。&nbsp;</span></h3> <h3>陶艺</h3> <p style="text-align: left;">雪花片</h3> <p style="text-align: left;">丝网花</h3> <p style="text-align: left;">沙画</h3> <h3>钻石画</h3> <h3>扇面画</h3> <p style="text-align: center;"><b>艺体类</b></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 艺体类校本课程的开设使学生为爱音乐而学音乐,爱绘画而学绘画、爱体育而学体育。本学期我校增加了电子琴课程,让学生在有健康体魄和聪明头脑的同时,让其掌握一种综合音乐能力,塑造他们富有审美能力的心灵.我们的目的是通过一种可行性方式,使孩子们尽早地窥视神秘美妙、辉煌丰富的音乐殿堂,培养孩子与音乐的一种亲情关系,使之形成一种有音乐伴随的生活方式,掌握一种感知世界表达自我的内心语言。</h3> <p style="text-align: left;">电子琴</h3> <h3>口风琴</h3> <h3>拉丁舞</h3><h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">&nbsp; </span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">舞蹈是一门综合艺术,更是一门可视艺术。本学期,我校新开设了拉丁舞校本课程,教学生从音乐、肢体语言、主题、服装、道具等视角来了解舞蹈,并懂得欣赏舞蹈。灵活、多样化的教学形式和新颖的教学结构,既培养了学生学习的兴趣,又达到了协调身心的目的。舞蹈艺术具有鲜明的审美愉悦性。当学生"手之舞之,足之蹈之"的时候内心情感的抒发,人体动作的流动,性格气质的表露,可谓进入了最畅快、最具审美意味的境界。特别要指出的是,让学生学一点舞蹈,不仅有利于长身体,更可以在协调动作中,一举手一投足都显示出文雅的气质。</span></h3> <h3>国画</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">墨宝飘香,国画和书法历史悠久,博大精深。不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴含着丰富的德育因素。因此,我校开设了国画、书法校本课程。</h3> <h3>书法</h3> <p style="text-align: center;"><b>科技类——创客</b></h3><p style="text-align: left;"><b> </b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 创客”一词来源于英文单词"Maker”,是指出于兴趣与爱好,努力把各种创意转变为现实的人。创客以用户创新为核心理念,是创新2.0模式在设计制造领域的典型表现。创客们作为热衷于创意、设计、制造的个人设计制造群体,最有意愿、活力、热情和能力在创新2.0时代为自己,同时也为全体人类去创建一种更美好的生活过。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">“创客”特指具有创新理念、自主创业的人。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 3D打印、九宫智运机器人、机械臂、无人机……充分挖掘孩子的创造潜力!</h3> <h3>  <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我校通过四十多门校本课程的开发,拓宽了学生的知识视野,培养了审美能力,彰显了学生 "弘扬自信,多才多艺"的独特个性,创造了一个富有激情与乐趣校园生活。孩子们的精彩在继续,</span>属于校本课程的精彩未完待续……</h3> <p style="text-align: right; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">文稿‖潘婷婷</h3><p style="text-align: right; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">摄影‖郭三焕</h3><p style="text-align: right; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">编辑‖潘婷婷</h3><p style="text-align: right; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">编审‖史秋艳</h3>