幼教园丁今远航，不忘初心再出发——2019年清远市农村幼儿园教师培训班第一天活动通讯

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纲要

学习

幼儿

指南

学习心得

教育

幼儿园

我们

张琼

教师

　　为了提高清远市幼儿园教师素质，打造一支专业的幼教队伍，清远市教育局组织举办了“2019年清远市农村幼儿园教师培训班”。11月5日，我市100名幼儿园教师齐聚华南农业大学参加本次培训，清远市教育局基础教育与信息化科科长范兴梅、华南农业大学继续教育学院副院长郑灯、华南农业大学继续教育学院培训中心副主任张艾君出席了开班仪式并致辞。

　　郑灯副院长热烈欢迎学员们的到来，并介绍了华农的概况。范兴梅科长向学员们提出两点要求，一是认清形势，提高认识，二是理清思路，明确要求，并希望学员们做到虚心学习，严明纪律，学以致用。

　　广州市教育研究院学前教育科张琼科长在开班仪式后，开展了第一个专题学习——《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》解读。在《纲要》的解读中，张科长结合在幼儿园管理工作中遇到的实际案例，从《纲要》颁布的背景、时间、对《纲要》的认识、以及其总则、教育内容与要求、组织与实施和教育评价等方面进行了细致的解读。

　　随后，张琼老师解读了《指南》，进一步提高了学员们对《指南》中的内容与结构的了解，让学员们更加清晰地知道《指南》里的内容如何和平时工作相结合。张老师还解读了每个领域的学习特点，以及实施《指南》的四个原则。

　　完成专题学习后，学员们在班主任的带领下，开始了轻松愉快的团建活动。先是小组内的学员互相认识。

接着开展了第二个游戏活动——《石头，剪刀，布》，通过有趣的肢体动作，以团队的形式进行，增加了组员之间默契感，最终第四组过五关斩六将，获得了胜利。

　　为了提高学员的团队合作意识，陈老师布置了《任重道远比天高》的任务。各组学员将A4纸等有限的材料通过队员之间合作把这些材料拼搭起来并且不会倒下。第一组凭借又高又稳的纸塔赢得了本次的冠军。

　　相信在未来几天的学习中，学员们将以更饱满的精神状态来迎接每一次的知识输入和精神灌溉！

第一组学员心得体会

马淑婷学习心得:

首先今天真的很荣幸有机会参加这次农村幼儿园教师培训班，能够跟一群热爱学习的小伙伴在一起度过快乐的第一天。
这次通过《指南》的学习，让我对幼儿在五大领域的发展总目标等有更深刻的认识，它是在《纲要》的基础上，将幼儿的学习与发展目标、要求按不同的年龄段进行细化，对各个年龄阶段的幼儿应该知道什么，能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理的期望，具有很强的操作性。最后的一个环节团队建设， 游戏里更突出了团队建设的重要性，一个人的能力是有限的，但结合了我们第一组的力量，赢的了最后一个游戏比赛。接下来的四天学习让我们肩并肩创造出更多的成绩。💪💪💪

周洁学习心得：

非常荣幸来到华农再次体验当一名学生的幸福，感谢上级领导悉心安排了本次培训。在今天的学习中，我印象最深刻的是张琼科长说，“教育不是一朝一夕的事……学习是在生活中的日积月累……”。由于在平时的教育工作中，我们很容易对幼儿抱有超出他们本身水平的期盼，并为此感到焦虑和烦躁。如果我们能看淡所谓的标准，尊重幼儿的发展差异，用爱心和耐心给予他们成长的时间、空间和机会，那么我们的教育将更加科学，我们和孩子也将感到更加的幸福和快乐！

刘婉玲学习心得：

今天在农村教师培训班中，我感恩认识了一班心灵手巧的好老师，听了一个受益匪浅的讲座，玩了两个团结协作的游戏，这一切难忘的经历都让我感受很深刻。在学习中，我了解了《纲要》特别强调了环境教育在促进幼儿发展过程中的重要作用，《3—6岁儿童学习与发展指南》有非常具体的内容和指导建议，且操作性和实用性都很强，让我们能更加科学地实施保育和教育工作。在今后的工作中，我将认真贯彻《纲要》和《指南》的精神，努力提升自己的专业水平，创新自己的教育理念，调整自己的教育思路，为每一位孩子创造出一片美好的未来。

谢海森学习心得：

通过今天培训的《纲要》和《3-6岁儿童发展指南》之后，我体会到我国对学前教育的重视，也感觉到我们作为幼儿教师身上的担子很重，我们应该踏踏实实的在自己的岗位上工作，用自己的热心去培育祖国的花朵，未来的栋梁，我们要为他们的一生打好基础。同时指南里也渗透着老师的一言一行也影响着每个幼儿，所以我们要为幼儿创设一个宽松、自由的、安全的环境，让幼儿自由自在地在这环境中生活、游戏、学习。老师与孩子相处应是和谐的，更应该尊重每个幼儿的人格，促进每个幼儿富有个性的发展。

程楚蒨学习心得：

今天通过这节课，我觉得自己受益非浅吧！《3—6岁儿童学习与发展指南》张琼老师所讲的故事分享，每个都是真实的发生在幼儿园小朋友的身上，每个年龄阶段都有不一样的学习方法，能让我从中学到了很多，在玩游戏方面我觉得我们老师也都挺团结的，也让我感受到这次学习的氛围，在接下来我会继续努力学习更好的知识的。

练子君学习心得：

通过对《纲要》和《指南》的学习，我认识到国家对我们幼儿教师的理论水平进一步提高了要求，幼儿教育不再是以前的教育理念，而是尊重幼儿的人格和权利，关注个体差异，遵循幼儿身心发展规律以游戏为基本活动形式，坚持保教并重，着眼于幼儿的终身学习。作为幼儿教师，我们要对每个年龄段每个领域的目标了然于心，遵循幼儿的发展规律，让好奇心、求知欲陪伴孩子的成长。因此在以后的工作中我将继续探索《纲要》和《指南》，不断充实自己的理念，让孩子们能够得到全面的发展。

莫志秀学习心得：

今天下午,在华农培训的第一个专题是《纲要》和《指南》,由张琼老师授课，收获颇多。其中，每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成。知道每个年龄段的幼儿应该知道什么、能做什么、大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。由此，认识到每个年龄段孩子应该具体达到怎样的目标，怎样做？这对于我们今后开展教育教学工作具有非常大的指导、引领作用，也可以有效防止教师的一些滞后或者理念落后的教育行为，从而促使幼儿更好地得以发展。
接下来通过小组成员互相介绍、并进行了两个小游戏，增加对大家的认识并增进感情，优秀的小组成员们，真的很棒，接下来的几天，希望我们好好相处，一起学习，度过美好的培训之旅。

黄小敏学习心得：

今天是清远市农村幼儿园教师培训的第一天，首先感谢清远市教育局主办这次的教师培训，感谢南华农业大学的承办，感谢石角镇童乐幼儿园的推荐，感恩遇见一班友好的老师们，同时也感谢张琼老师具体的解读和精彩的案件，真让我受益匪浅！通过对《纲要》、《指南》的学习，我认识到国家对我们幼儿教师的理论水平进一步提高了要求。幼儿教育不再是以前的教育理念，而是在尊重幼儿人格和权利，关注个别差异前提下，遵循幼儿身心发展规律以游戏为基本活动方面，坚持保教并重，使自己在认识上更上一层楼。在《指南》学习中，每一点内容都是我们现在日常工作中所做、所学、所研究的事情，只要将每件事情真正的落实到位，认真负责完成，就能使得我们的自身素质、工作经验有所提高，教学效果更好。通过两个小游戏，我们第一组的小伙伴们是非常团结友爱的，希望在未来几天里，我们好好相处，一起分享生活上和学习上的快乐事情！

汤育智学习心得：

很高兴能与各位姐妹相聚在“2019年清远市农村幼儿园教师培训班”。首日的学习已经结束，虽然很忙很累的却是很充实的一天!
张琼老师的《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》的解读详尽仔细，用通俗易懂的语句和贴近生活的事例，简单明了地让我们了解到学前教育的发展历程，从最初的“分科教学”到最近的“直接感知，亲身体验”的教学模式。教学方法的不断改进，促使我们不敢停止追求的步伐，让我们共同学习，一起进步!

陈燕芳学习心得：

感恩这次的学习，让我们在相聚在“2019年清远市农村幼儿园教师培训班”这次的学习真的让我受益匪浅，通过《纲要》《指南》学习中，我发现其中讲到的每一点内容都是我们现在日常工作中所做、所学、所研究的事情，只有将每件事情真正的落实到位、认真负责完成，才能使得我们的自身素质、工作经验有所提高，教学效果更好。《指南》从健康、语言、社会、科学和艺术这几个方面详细地指出了幼儿在每个年龄阶段所该达到的发展目标，以及我们成人在帮助孩子们达成目标时的教育建议。明确了孩子们在每一个年龄阶段末期该知道什么，能做什么，也让我们教师教育不同年龄段幼儿的不同方式方法有据可循。
通过两个小游戏，我们第一组的小伙伴们是非常团结友爱的，在未来几天里，让我们一起共同学习共同进步！

陈顺学习心得：

今天是清远市农村幼儿园教师培训的第一天，我们学习了专题一：《3-6岁儿童学习与发展指南》，《幼儿园教育指导纲要》解读。张琼老师从《纲要》、《指南》制定的的背景，依据，原因，目的上进行了详细的分析，并系统地提炼了《纲要》、《指南》的要点，帮助我们加深对《纲要》、《指南》的理解与记忆，并加深了以幼儿为本的观念，了解了作为教师应当怎么做，如何做，而不是以固定的知识点为目标来设计教学活动。

汤丽学习心得：

通过今天下午的学习，让我对《纲要》和《指南》又有了一个新的认识。了解了颁布这些政策的背景，知道了学前教育改革的道路。促使我们在实际一线工作中，如何更好的依托《纲要》来执行《指南》的方针，指出了方向。让我们的教师能够快速的找准教育方法，让幼儿园的孩子们能够得到更加适合他们身心发展教育活动。

陈清霞学习心得：

这次，我有幸在华南农业大学参加为期五天的《2019年清远市农村幼儿园教师培训班》培训。农业大学环境优美，空气怡人！当大巴车载着我们穿梭于大学中，首先映入眼帘的是超级多的园林大树，大学就在这茂盛的林子之中，颇显灵气和神秘感，还真想下车一探究竟！车子停在了一幢大楼旁，红色的横幅很是明显，这是欢迎我们来的词条，跟着班主任我们来到了一个很大的会议厅。这次的培训安排透着舒服，我很满意！
首先班主任陈老师给大介绍了这次培训的各项细节安排，非常细致；郑院长介绍了华南农业大学的发展及培训项目的启动和发展；清远市教育局范科长就我们这次的培训提出了期望和要求，最后我们拍集体大合照进行留念。很有仪式感，我觉得一定要认真的学习并学以致用！
下午，张琼老师给大家解读了两份重要的文件，一是《纲要》；二是《指南》。在此培训之前，我对《指南》文件比较熟悉，在幼儿园运用的比较多，而却对《纲要》文件略知一二，经过张琼老师的解读，加深了我对《纲要》文件的理解。我觉得《纲要》的背景及案例分析是本节课的亮点，张琼老师很有自己的见解和深悟，值得大家学习！

最后，班主任陈老师带领大家以小组形式开展团建游戏活动，加深彼此的了解和认识，活动在大家的欢声笑语中结束了，彼此都玩得很开心，游戏活动还可延用到幼儿园教师的实际团建中！真的受益了！期待着明天更精彩的学习活动！

第二组学员心得体会

朱晓惠学习心得：
通过今天的学习，收获满满，原来我只是对《指南》和《刚要》的一些理论知识只是了解表面层次的内容，今天的学习下来，我更明白了作为老师应该更深去学习《刚要》和《指南》的内容，用专业的知识来指引我们的实践，为幼儿园教育工作者指引了方向！

李娉婷学习心得：
每一个历史的转变都让我们迎来不可思议的转变，而教育改革的到来让教育变得活力四射。通过今天的学习，让我知道了，每一个教学改革都是让我们走向更辉煌的明天。

曾水银学习心得：
　　通过学习《纲要》及《指南》我有了更进一步的认识，体会到我国对学前教育的重视，也感觉到我们作为幼儿教师身上的担子很重，我们应该踏踏实实的在自己的岗位上工作，用自己的热心去培育祖国的花朵，未来的栋梁，我们要为他们的一生打好基础。我们应该尊重每个幼儿的人格，促进每个幼儿富有个性的发展。让《纲要》和《指南》为幼儿教育事业点亮一盏明灯，照耀幼儿和教师的共同成长之路，带领幼教事业走进明媚的春光里!

曾嘉卫学习心得：
《纲要》作为幼儿园教育教学指导性文件的《纲要》，使幼儿教育既有章可循，又有较大的自主空间。当然也给幼儿教师提出了更高的要求。
从各个方面了解纲要的内容要求之后，我感到受益匪浅。在今后的工作中，只有不断学习《纲要》等相关知识，在实践中不断探究、摸索教育模式，才能提高自己的修养，充实自身的知识，让自己成为一名合格的幼儿教师工作者。

黄少平学习心得：

通过昨天张琼老师的认真解读《纲要》《指南》，学习后，我觉得自己在认识上有了很大的改观。纲要的理论知识是平时教育教学活动目标制定、内容选择等的支撑点，学习纲要知识，能使自己做到心中有数，不再迷茫，对于教育所遵循的发展方向，所要制定的教育目标等都有据可依。我觉得幼儿园纲要这本书，为幼儿园教育工作者指引了方向。
我园幼儿的学习活动正好是以主题活动的形式呈现出来的，这有利于教师更好地把握《纲要》中所提出的整和性、开放性和启蒙性的指导思想。回忆过去以学科式教学为主要形式的学习活动，我们今天所开展的主题活动较以往有了根本性的改变。现在的这种活动形式更能体现《纲要》的精神。
作为教师，我们要很好的把握教育教学方向、目标、内容，做到从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等发面全面发展，就应该深入学习幼儿园纲要，在不断的学习中提高自身素质，在不断学习中建立现代化教育观念，在不断学习中不断学会创新，在不断学习中提高业务水平，在不断学习中提高自己的教研能力，为幼儿更能富有个性的发展而努力……

罗美平学习心得：
张琼老师为我们讲授《幼儿园教育指导纳要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》两个主题的学习，经过学习，我加深了对纲要的认识和对指南的深刻理解，清晰明白学前教育的教育指导方向，对幼儿教育方面有了更进一步的认识，希望自己在以后的教育路上能根据国家的教育指导方向正确前进。

李静雯学习心得：
2019年11月5日下午，在张琼教授的讲授中，学习了《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，深入学习了《纲要》的框架，明确了目标的确定，内容与要求、指导要点、组织与实施的开展及教育评价等，在平常工作中结合《纲要》开展教育教学活动工作。也进一步学习了《指南》的内容与结构，分析了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的意义及特点，为我以后更好的开展活动。

白燕玲学习心得：
很荣幸来到华南农业大学学习，通过张老师主讲的《纲要》和《指南》解读，我有了进一步认识，体会到学前教育重视，也明白作为幼儿教师的责任感。
张老师叙述了旧纲要背景，并讲述新纲要较多对幼儿情感，态度，兴趣等方面更为重视，还有讲述3-6岁的儿童学习指南的发展方向，指南的内容与结构。这一次学习受益匪浅，真的很感谢张老师这一堂课。

许利娟学习心得：
感谢教育局组织本次培训班级，第一节课由张琼老师解读的《纲要》《指南》，听完课程后，从中受益很大，纲要的理论知识是平时教学的重点，学习纲要知识，能使自己在教学中更明确，对于教育所遵循的发展方向，所要制定的教育目标等都有据可依。我觉得《纲要》这本书是老师的方向。
　　我园幼儿的学习活动正好是以主题活动的形式呈现出来的，这有利于教师更好地把握《纲要》中所提出的整和性、开放性和启蒙性的指导思想。回忆过去以学科式教学为主要形式的学习活动，我们今天所开展的主题活动较以往有了根本性的改变。现在的这种活动形式更能体现《纲要》的精神。在主题活动的开展过程中，我们为孩子的亲身实践创设了大量的机会，变以往被动的知识接受，为如今主动的操作、探索和学习，符合了新《纲要》提出的激发孩子主动探求新知的要求。

汤燕琼学习心得：
　　通过学习《指南》，接下来我会更深入学习，以专业的知识，灵活的反应，掌握更多适宜，有效的教育策略，不断更新自己的教育理念，提高自己的教育能力，促进幼儿全面、健康快乐地成长。《指南》是指导教师如何帮助孩子发展的，但不能把它当成标尺去测量幼儿，伤害幼儿，不能把它变成束缚幼儿和自己的绳索。它提倡我们做一个研究型的老师，要善于观察幼儿，勇于反思自己。在今后的工作中，我会努力提升自己，调整自己教育思路，把本职幼教事业做得更好。

凌嘉裕学习心得：
《指南》既适用于幼儿园教师，也适用于广大家长，操作性和实用性都很强，着重强调了以下几个方面的教育理念：
1.幼儿是积极主动的学习者。
2.珍惜童年生活的独特价值。
3.尊重幼儿的学习方式和学习特点。
4.尊重幼儿发展的个体差异。
5.重视家园共育。
只有家长和幼儿园共同努力，才能有效地促进幼儿身心健康成长，否则就会事倍功半。

黄丽君学习心得：
通过昨天张琼老师的认真解读《纲要》《指南》，学习后，我觉得自己在认识上有了很大的改观。
从制定本纲要的目的出发，阐述了幼儿园教育在幼儿学校教育和终身教育的重要性。是一个奠基阶段，从这里，让我更加清楚的认识到，作为一名幼儿教师的责任之重大。
《指南》的学习让我意识到：孩子就是民族的未来，我们要了解孩子的身心发展规律，一切从有利于孩子的发展角度出发，反思我们过去的做法，删减不利于孩子发展的因素，俯下身子，倾听孩子的心声，了解他们的需求，给孩子真正需要的关爱，向孩子们学习，创设符合孩子发展需要的课程、环境、区域，让课程回归幼儿的经验，提供孩子操作的机会，让孩子通过与环境、材料相互作用来获得经验，让幼儿自主参与，引导孩子主动学习、探索，成为生活、学习、游戏的主人。
在今后的工作实际中，我要以《纲要》和《指南》为指导，把《纲要》和《指南》的精髓落实到自己的工作中去。

江伟芬学习心得：
通过学习《指南》，我发现其中讲到的每一点内容都是我们现在日常工作中所做、所学、所研究的事情，只有将每件事情真正的落实到位、认真负责完成，才能使得我们的自身素质、工作经验有所提高，教学效果更好。《指南》从健康、语言、社会、科学和艺术这几个方面详细地指出了幼儿在每个年龄阶段所该达到的发展目标，以及我们成人在帮助孩子们达成目标时的教育建议。明确了孩子们在每一个年龄阶段末期该知道什么，能做什么，也让我们教师教育不同年龄段幼儿的不同方式方法有据可循。