<h3> 在老师们眼里每个孩子都是需要关心呵护，特别是对不能坐进教室的学生说，更需要温暖的问候和专业的支持。 子汇（化名）因身体残疾，没有自控能力而无法正常入学。11月6日下午，苏集小学校长李克山带领3名教师对子汇（化名）同学的家庭进行了走访。</h3> <h3> 李校长详细询问孩子的病情康复情况及平时的家庭教育情况。 李校长还鼓励孩子们克服困难，学习知识，提高生存生活的技能，并耐心指导了家长如何做好家庭教育，如何做好康复工作，如何训练孩子们的生活自理能力。</h3> <h3> 霍灵敏老师教他认识自己的名字</h3> <h3> 数学老师杜文雪对子汇（化名）进行1到10的数字练习。面对这个特殊的孩子时，虽然接受文化知识的能力很弱，但老师并没有感到失望，而是耐心、反复地向孩子讲授一些简单的知识。</h3> <h3> 英语老师霍灵敏与子汇（化名）母亲交谈中得知，平时子汇（化名）在弟弟学习的时候，他在旁边观察时能简单的跟读一些单词。</h3><h3> 霍老师拿出英语课本和点读笔简单的教给他一些问候语“hello”“goodbye”“Iam zihui”</h3> <h3>杜老师耐心的教子汇（化名）认识0－10数字</h3> <h3>霍老师教他认识26个字母</h3> <h3>子汇（化名）能用点读笔跟读</h3> <h3> 离开前，杜老师与孩子母亲交流了孩子短、长期的人生道路规划及如何做好家庭教育，希望他能快乐成长。</h3> <h3> 苏集小学全体教职工，积极响应习主席对残疾人要"格外关心，格外关注"的号召，携手并肩，共同助力残疾儿童的成长，我们一直在路上！</h3><h3> 大家更相信，送教上门送给残疾孩子的不仅仅是看似简单的知识技能，更重要的是给家庭送去了关爱，送去了专业的教育理念，指导家庭教育，让孩子更加快乐成长。</h3><h3><br></h3> <h3>摄影:杜文雪</h3><h3>编辑:寇明寒</h3><h3>审核:李克山 何学兵</h3>