<p dir="ltr"><span style="font-size:1.00em;">时间：</span><span style="font-size:1.00em;">2019年10月20日</span><br>
<span style="font-size:1.00em;">地点：19级特教二班教室</span><br>
<span style="font-size:1.00em;">人物：主讲：冯处长 参与人：邹劲老师 19级特教全体同学</span></h3><h3>
</h3> <h3>1.未来就业方向</h3><h3>特殊教育专业教师</h3><h3>特殊教育机构康复师</h3><h3>融合教育教师（普通教育与特殊教育融合）目标：随班就读</h3><h3>启示：我们应积极提升个人的技能，多方面发展，积极拓展自己的就业方向，并且认真学习相关技能，为自己未来的就业打好基础。</h3><h3><br></h3> <h3>2.主要学习内容</h3><h3>通史类（语文，英语，计算机等） 理论类（人体解剖学，心理学）</h3><h3>启示：认真学习学校开设的课程，积极学习基础课程。提升个人素质。</h3><h3>教师资格证</h3><h3>特教导论，教育听力，构音，专业课，言语矫正，技能课（定向行走，盲文 ，手语。）感统训练，拓展课（自闭症儿童，脑瘫儿童，音乐治疗，美术治疗。）</h3><h3>共学55门课程，有见习活动。</h3><h3>启示:认真学习教师资格证相关内容，教师资格证是我们就业的基础。认真参加学校举办的见习活动，提升自己的能力。</h3><h3><br></h3> <h3>3.其他方面</h3><h3>普通话证：一年级下学期报名 就业：特岗教师；康复师，融合教师。</h3><h3>教师资格证：拿到普通话证后方可报名，先笔试后面试。</h3><h3>专升本，主看教育学，心理学，英语。</h3><h3>英语四级</h3><h3>启示：积极考取相关证书，为自己今后的就业奠定更加牢固的基础。积极拓展自己毕业后的方向，过自己想要的生活。</h3> <h3>让我们一起努力，创造自己美好的明天，创造特教新的辉煌！</h3>