<h1><b><font color="#ed2308"> </font></b></h1><h1><br></h1><h1> <font color="#010101" style="font-size: 17px;">展</font><span style="font-size: 17px;">名师风采 <font color="#010101">研</font>课堂高效</span><br></h1><h1><font color="#ed2308"></font></h1><h3> <font color="#010101" style="">促</font>教研教改 <font color="#010101" style="">提</font>教学质量</h3> <h3><br></h3><h3> </h3><h3> 这次评教评学活动的开展，进一步地促进了我校教师业务素质的提高和专业化的成长。为了展示出自己的水平，教师们课前都做了精心的准备，从教材分析、教法、学法、教学程序、板书设计，亲自制作课件等几方面进行研究，依循着教和学两条线索进行授课。在授课内容上充分体现了“学生是发展的主体，是学习的主人，教师是学习活动的组织者、引导者”的教学理念，大胆进行教学设计的创新，精心创设各种情景，依据学生认知规律，倡导“自主、合作、探究”的学习方式。</h3> <h1><b><font color="#ff8a00"> 评教评学实施方案</font></b></h1><h3></h3> <h1 style="text-align: left;"><b><font color="#b04fbb"> 评教评学签到表</font></b></h1><h3></h3> <h3> </h3><h3> 年轻教师能充分发挥多媒体的优势，精心设计教学，使教学内容显得更加直观，教学效果更加明显。</h3> <h3> </h3><h3> 老师们精心准备，使每一节课都成为了一节精品课。</h3><h3> </h3><h3> 低年级课堂充满了童趣，老师们生动的课堂吸引了孩子们。</h3> <h3><br></h3><h3> 在课后反思的过程中，每位教师都能很客观的将自己的课堂教学进行深刻反思，对于优点分析的恰到好处，不自满、不骄傲，对于缺点及不足,能做到直言不讳，并能提出相应的改正措施，这一点十分难得</h3> <h3> </h3><h1><b><font color="#ed2308"> 优秀课展评奖</font></b></h1><h3> </h3> <h3> </h3><h3> 以评促教，以评促学。利用教研时间有效组织了教学研讨，评研方式为自评、他评、领导评。做到了“知无不言、言无不尽，人人评课、个个提高”，记好评课笔记。评课实事求是，不走过场，不图热闹，整个教研活动在平等民主的气氛中，体现着争鸣精神，使教研发挥了“学习、研究、进步”的功效。</h3>