这一周，我们只想告别补习班

阿当

记叮当托管中心户外拓展

金风送爽，月桂飘香，骄阳柔情，万里无云，当我时常感叹今年只有夏天和冬天的时候，这一天的天气却让我有点意外，在到达目的地走下大巴的那一刹那，我有一种被释放的感觉，是啊，长期的工作，我有点累了，而这种疲累，在和煦的阳光中，一干二净。然而我的一些感慨在所有的孩子面前其实根本不值一提，因为他们，才更需要一次无声的释放，更需要一次告别压力的体验，也更需要一次学会如何与人相处的契机。

所以，这一周，我们只想告别补习班。

孩子们在到达目的后，经过简单的休整，便跟着教官进了拓展基地——沃昊农场。

二十二个孩子，一共分成两小队，每一队都选了队长，江子东和陈涛分列一队和二队的队长。教官说今天共有四个项目，分组对抗，选出最佳小组。

孩子们很配合，第一个游戏是“团队取水”，教官把数好的瓶装矿泉水分放到起跑线前不到一米处，由孩子们在不越过线的情况下取到矿泉水，哪一组最快完成就算哪一组赢。

意想不到的是，小学生居多的陈涛小队居然赢了，这就证明了完成任务不在乎个人能力大小，只在于团队合作的默契。

当然，这样的默契让二小队继续赢下了第二场游戏对抗。

第二场游戏结束后，教官带着我们去了菜地，摘菜，要准备中饭了，明显的这些小孩没做过什么正经事情，在菜地里，就跟菜鸟一样，有些小朋友干脆站在旁边看，不会动手，偶尔几个挥舞着锄头也跟挥舞荧光棒一样，格外别扭，他们这一代，也许只会用笔……

摘了些许白菜，挖了几个紫薯，又到干枯的荷花池里挖藕，虽然孩子说“挖藕吃藕丑”……

大多数孩子其实是挖不到的，可能习惯了父母都替他们准备了，顺便说下，其实我也没挖到，囧！

中午我们要对我们挖好的所有蔬菜进行清洗，然后在野外炒熟，本想给孩子们分工，但其实他们自发性的该干嘛干嘛，洗菜的洗菜，削皮的削皮，这让我很感动，当然，孩子们自己也很开心，甚至有些小屁孩因为占不到位置洗菜而苦恼，多好，我真希望他们的家长也能一起来，让他们知道其实每个小孩都很优秀，但家长眼里的优秀，可能只在于分数的高低……

好不容易大家合作把菜炒熟，农场主又安排了好几个其他的菜，准备吃饭了，其实我担心一会所有的小朋友跟饿虎吃食似的，担心一年级的孩子抢不过，吃不到菜。事实上担心是多余的啊，我觉得那几个高年级的还挺照顾低年级的，至少读一年级的几个小孩碗里很多菜！不错，有大哥哥大姐姐的风范！特别是当你看到戴宇辰端着碗在发表讲话的时候，让人觉得佩服又有点好玩。

下午，教官说仍然有活动，还有两项游戏对抗，主题仍然是考验大家的团队合作精神，分别是“口衔杯子传递水”、“传信息驿站”，孩子们在这两项游戏中似乎很过瘾，也体会到了协作的乐趣，因为默契程度的关系，二队最后完胜了一队。我想，今天所有活动的主题都让孩子们体会到了不一样的乐趣。

计划活动结束后三点半返程，我跟教官商议了下，让孩子们再玩半个小时，让他们自由活动，毕竟农场里的游乐场对他们诱惑更大，也希望这次户外拓展，能让所有孩子学到很多东西，也让孩子在难得的一次机会中，透透气。

是啊，学业很忙，老师家长有时候也没有办法，看着孩子的各种学业干着急，可是孩子们其实也很累，我们没办法改变整个社会环境，但我们能让孩子们偶尔出来透透气，学一些不一样的东西，也挺好的，毕竟孩子们的将来，不是只有分数的！