<h3> 2019年11月5日音乐教研员王熳老师深入课堂，走近学生听取了2节青年教师音乐课。</h3> <h3> 音乐教研员王熳老师、校领导及音乐组老师听课。</h3> <h3> 张芯茹老师执教《母鸡叫咯咯》一课，立足学生好动、好奇模仿力强，采用了歌、舞、图片、游戏等相结合的综合形式进行直观教学，并以舞蹈作为姐妹艺术在音乐课中的运用为特点，引导学生用舞蹈动作加深对歌词的理解及记忆。并通过学生对生活中所观察到的动物以及叫声进行编创歌曲，有效提升了学生的音乐编创能力。</h3> <h3> 冯丽洁老师执教《蜗牛与黄鹂鸟》一课，以贴近儿童生活经验的“童趣”为主题，感受蜗牛和黄鹂鸟不同的形象，用不同的音色对比唱出两者的声音，教学目标明晰，课堂形式多样，巧妙运用师生接龙读歌词的方式，有效帮助学生解决了切分音节奏。最后再拓展环节通过打击乐器的表演伴奏，让孩子们体会多种形式的歌曲表演。</h3> <h3> 课后，莲湖区音乐教研员王熳老师分别对这两节课进行了精细的点评。对授课老师教学中的优点加以肯定和鼓励，存在的问题和不足提出了指导性意见。</h3> <h3> 音乐课是一种美的享受，这就要求老师要有想法、多尝试，勇探索。王熳老师就如何挖掘教材﹑如何构建有效课堂、如何让音乐课“活”起来等方面提出中肯的建议。老师们对教学工作中的疑惑向教研员进行了请教，获益匪浅。</h3> <h3> 此次教学指导，对我校的音乐教育教学工作起到了很好的促进作用。我们将以此为引领，尝试、启发、探索推动学校音乐教育教学工作走上新的台阶。</h3> <p style="text-align: right;">文稿：音乐组</p><p style="text-align: right;">编辑：音乐组</p><p style="text-align: right;">审核：德育处</p>