“国培计划（2019）”——甘肃省乡村教师县级培训团队研修项目平川区送教下乡第二阶段培训活动学前组（东片区）

雨泉

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　　2019年11月6日——2019年11月9日，“国培计划（2019）”——甘肃省平川区乡村教师培训团队项目第二阶段（东片区）学前组送教下乡活动在黄峤镇幼儿园继续开展！送教团队和参训教师们准时签到并以更加饱满的热情迎接第二阶段的培训项目。

首先，平川区教育局教研室张兴春主任就本阶段培训提出要求和对参训教师路途安全做了重要指示。

　　送教团队简淑梅老师对第二阶段送教下乡培训内容做了具体安排。

送教团队刘佳怡老师给学员们带来微讲座《幼儿园主题墙面创设》，她从主题墙创设的基本要求、主题墙创设的一般过程、幼儿园环境分类、幼儿园环境创设的目标等几方面分别阐述了环境创设对幼儿的教育意义和提升幼儿发展的关键经验。

乡村幼儿园活动室区域小，没有足够场地设置区角活动。送教团队李玲老师的微讲座《多功能区角厅的巧妙创建》从游戏化课程方面恰逢其时地解开了乡村幼儿教师们的困惑。

　　西北师范大学（解放军联勤保障部队第940医院幼儿园）张君园长对送教团队的微讲座进行诚恳地点评和小结。她对幼儿园墙面装饰的审美提出要求，并提倡幼儿在主题墙设计中应更多参与。张园长提出在布置幼儿环境的材料提出一定要环保，每个班阅读区的创设必不可少，再因地制宜地创设不同区域活动场所。

　　张君园长强调，幼儿园课程要游戏化，教育，要给孩子留白。她的倡议引发了教师们的深思。

　　张丽莉老师微讲座《教学改进行动研究》主要从什么是教学改进行动研究计划、如何制定和表述教学改进行动研究计划两方面解释了教学改进的方法和意义。

　　行动研究计划表明，最重要是要养成一种习惯或态度，不要以为只要行动就一定能成功，应经常要找证据去验证行动是否有效果。

简淑梅老师微讲座《课题研究之我见》。课题可以促进教研，课题有它的的研究价值，简老师从五个方面（找课题，报课题，做课题，结课题，出课题）给老师们研究课题指明了方向。

　　送培小组组长、平川区幼儿园李习霞园长对下午的讲座和学员表现进行了点评和鼓励！

　　教育是一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。愿我们此次国培送教能够在有限的时间里带动平川乡村幼教的发展，共同携手“不忘初心、牢记使命”把平川的学前教育推向前进。