<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 11月6日下午，玄武区一年级语文“习得语言，发展思维”识字阅读教培活动在锁金一小举行，全区一年级老师齐聚五楼报告厅，玄武区<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">教师发展中心、语文学科教研员田红主任全程指导了本次活动。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 锁金新村第一小学的张艳老师和北京东路小学的吴倩老师为本次活动献课。张艳老师执教的是统编版一年级上册《识字8小书包》，张老师在教学中巧妙结合汉字的音、形、义，让孩子们拿出文具，说说文具的用处，观察毛笔，学习“笔”的偏旁和组成，试试转笔刀，在感受轮轴的奇妙转动中认识“车”字旁，用还原具象实体的方法引导学生自主解码汉字构形的秘密，有趣味，有声色。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “为什么小朋友会穿衣服系鞋带就觉得自己很大了呢？”“站起来，够一够？够的着吗？那你读一读！”吴倩老师在《大还是小》一课中再创情境，唤起儿童的生活经验，孩子们顺畅地理解文中“大”和“小”的儿童心理，于一遍一遍的朗读中亲近母语，习得语言，发展思维，可谓兴趣盎然。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 精彩的课堂展示后是锁金一小陈洁校长的专题讲座，本次讲座的主题为《一年级写字教学建议》，陈校长在讲座中放大低年级孩子写字中的小问题，从“习得法、习遵序、习有常”三方面谈起，针对性地为全体一年级老师们解惑，建议老师们基于生情实际和年龄特点，帮助儿童掌握正确的握笔姿势、基本笔画、写字步骤，读帖、临贴的方法，在场老师们启发颇大。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 活动尾声，田主任为本次活动作总结，她点赞两位年轻教师的教学智慧，在课堂上能够始终聚焦汉字音形义的结合，始终关注孩子的学习。“让孩子读起来，让孩子听起来，让孩子说起来，让孩子思考起来”，这番简单却又富有见地的话语道出了学习的真谛，更是田主任对全区语文教师们殷切的教学期盼。同时，她以玄武区在江苏省学业水平测试取得的优异成绩为例，呼吁老师们夯实基础，在循序渐进中帮助一年级的娃娃们稳步走好语文学习的起步阶段。诚哉斯言，相信全体教师皆会牢记使命在肩，在教学之路上继续探索、前行……</h3>