<h3> 2019年11月6日，“国培计划（2019）”——镇赉县送教到校小学语文总结提升在镇赉县实验小学校进行。</h3><h3> 进修学校小教部李红梅主任，陈曦老师，实验小学齐向华校长，小学语文团队成员刘建娟、张春娟、于向辉、窦金环及团队学员，还有实验小学的语文教师参加了本次送教到校总结提升活动。</h3> <h3> 陈曦老师主持了本次活动，齐向华校长致欢迎辞，并预祝本次活动圆满成功，更希望在座的每一位教师在听课中课堂教学水平有所提升。李红梅主任感谢实验小学为国培项目提供了展示的平台。</h3><h3> </h3> <h3> 经过近两个月的时间，“国培计划（2019）”——镇赉县送教到校活动接近尾声。<br></h3><h3> 在总结提升阶段由大屯小学何金婷老师、进修学校陈曦老师做课，为团队学员汇报这两个月的学习成果。</h3> <h3> 何金婷做了三年级的《秋天的雨》识字写字教学课，课堂热烈，充分体现了以学生为主体的学习地位，更凸显了语文的工具性，解决了学员们一直困惑的随文识字。</h3> <h3> 陈曦老师执教的一年级《日月水火》，让我们感受到了润物无声的识字写字教学启迪，一节课孩子们瞪大双眼跟随着老师踏实的识字写字，每一教学环节交代的清晰到位，指导学生用象形字的识字方法识字认字，一节让教师们难忘的识字写字课。</h3> <h3> 听课的教师们认真聆听并思考识字写字教学在语文学习的重要性，一次难得的学习机会，两位教师不同的识字方法，不同的教学风格，展示了中华母语的魅力课堂。</h3> <h3> 五棵树小学的王琳琳老师分享了自己的在这个团队学习中的心得体会，重新认识了语文教学中的识字写字课教学，学习了多种识字写字方法，自己将运用到自己的教学中。</h3> <h3> 参加工作一年的杨悦老师做了本次活动参与的反思，一个登上三尺讲台刚刚一年的老师，参加这样一次让自己教学能力大提升的学习，对自己的教学进行了一次深刻的反思。</h3> <h3> 坦二小的刘天奇老师经过了课堂诊断，通识研修，示范课，打磨课，自己根据自己所学制定了个人研修计划，在以后的教学工作中将按计划而行成就自己的教师梦。</h3> <h3> 在学习和活动期间40名学员都写了自己的感言。四方坨子中心小学李玲玉老师为大家分享感言，每一句都是学员们的成长记录，教育路上有你们这些新生力量，小学语文教学就有新鲜血液！</h3> <h3> 大屯小学的学员们进行了毕业的汇报《诗朗诵》，自编自演，站在讲台上是老师，学习中是学员，又一次感受了学习的快乐！</h3> <h3> 五棵树镇中心小学的学员们表演了《歌曲联唱》，生活如诗如画，歌声唱响教师的向往。</h3> <h3> 小学语文团队的六位成员在李红梅主任的带领下精诚合作，近两个月圆满完成了小学语文送教到校活动任务。小学语文教学研究在路上，我们一直携手向前！！！</h3> <h3> 李红梅主任在活动的最后做了小学语文送教到校工作总结，回顾活动中几经哽咽，两个月和大家共同成长的点点滴滴，付出着每一次活动的迎着朝阳奔赴目的地，斜着夕阳回归的路上，收获着不同的喜悦成果！</h3><h3> 李红梅主任说:“这些异彩纷呈的成果，虽然平凡，却都是活动实践中的真实反应，凝聚了每个人的心血与情怀，彰显了教师教书育人、默默奉献的本色。也正是有进修领导团队的全局设计，大家的积极参与，基地学校的默默支持，专家团队的携手相助，才使我们的活动得以成功，让我们和大家一起带着阳光领略送教路上的无限风光！”<br></h3> <h3>没有播种，何来收获；</h3><h3>没有辛劳，何来成功；</h3><h3>没有磨难，何来荣耀；</h3><h3>没有挫折，何来辉煌。</h3><h3> ——佩恩W<br></h3>