办人民满意的教育 做有温度的教育人

翟星辰

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 为坚持“办好人民满意的优质教育”的新发展理念,切实加强家校联系,建立健全学校与家庭共育良性互动沟通机制,第一小学全体教师总动员,积极开展了“办人民满意的教育,做有温度的教育人”系列活动。</h3> <h3>  一是教师家访,爱在路上。根据市教育局的通知要求,学校制定了详细的实施方案,并召开了家访工作落实调度会。会上,分管领导做了专题动员讲话,结合学校实际情况,布置了活动的各项具体工作,并号召全体教师积极参与家访活动。</h3> <h3>  为使家访工作真正落到实处,切实起到积极有效的作用,各级部根据教师任课情况及年龄结构合理安排分组;班主任和任课老师提前商洽好家访对象,预约家长,规划路线,根据每个孩子的实际情况,精心设计家访指导方案和家访记录表,真正做到有备家访、有策家访。</h3> <h3>  家访方式多样,学校采用问卷调查、单个家访、集体家访以及家长进校参观等方式,增进了教师与家长的感情,详细了解到孩子的学习、生活情况,思想动态和成长环境;家长也了解到孩子在学校的总体表现;学校了解到家长对学校、班级管理的意见建议。针对学生的问题和成长点,与家长作深入探讨与交流,引导家长参与家校合育。提出个性化的培养措施,制定具体的教育计划,进行全面育人。</h3> <h3>  二是组织班主任培训,学在路上。孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。学校分管领导对班主任们的勤学好学给予了充分的肯定和赞许,对班主任们的成长提出了新的期望:身为教师,要成为学习者。自主学习,积极参加培训学习,不断更断观念,使自己跟上社会发展的需要。要教育管理好学生,做好自己的班主任工作,除了做好学生的教育、管理外,还要做好家长的工作,要与家长联系,取得家长的支持与配合,这样校内外结合,双管齐下,才能把学生教好。</h3> <h3>  三是红歌进社区,唱在路上。为发挥党员教师传帮带作用,架起学校与社区联系的有效桥梁,更好地为社区居民服务,学校在学府园社区开展了“红歌进社区&nbsp;唱响爱国情”活动。活动形式新颖多样,内容丰富多彩。此次活动丰富了社区群众的精神文化生活,增强了教师支部的服务意识、党性意识,更加密切了学校和社区群众的关系,为办人民满意的教育打下了坚实基础。</h3> <h3>  &nbsp;这一系列活动,加强了教师与学生及家庭的沟通,为家校共育架起了桥梁,为促进学生全面健康发展打下了坚实的基础。教师们会在“久”上发力,让家访成为一种教育常态,切实办人民满意的教育,做有温度的教育人。</h3>

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