<p class="ql-block"> 为了选拔锦州市2019—2020学年度初中“脱颖杯”“智慧杯”教学大赛”凌海市级教学竞赛初赛的参赛人选，同时也为了进一步提高我校全体教师的业务水平，提高课堂教学质量,在校领导的大力支持下,在教务处的精心组织下,在全体教师共同努力下，我校于10月23日至11月9日，进行了为期三周的教学竞赛评比活动，本次活动以常态课形式进行展示，分听课、说课和评课三部分进行。</p> “脱颖杯”“智慧杯”教学大赛”双羊初中校级教学大赛启动会议<br> <p>“脱颖杯”“智慧杯”教学大赛”双羊初中校级教学大赛启动会议</p> <p> 年轻教师青春澎湃，激情洋溢,充分展示了我校教师的个性和风采，有经验的老教师起到了模范带头作用，较好的呈现了我校教师的教学理念、教学形式、教学方法和教学策略等方面的成果，促进教师专业素养和教学能力不断提升，全面提高了我校的教学质量。</p><p> 首先，课前备课充分,教学目标设计合理，能面向全体学生，并注意思想教育渗透。全体教师接到通知后都高度重视,积极准备,深入钻研教材,研究教学方法，并翻阅有关书籍或上网查找相关资料,力求把知识和能力既深入浅出又扎扎实实的传授给学生。在教学设计的撰写上，既详细又认真，既不忘实效性和可操作性，又注重新课程理念的渗透。同时，还注重利用多媒体技术服务教学，追求既生动形象又快节奏高效率的教学效果，努力把最优秀的课堂教学展示给所有评委和听课教师。</p> 杨丽媛老师的语文课，教学过程清晰流畅，活动内容丰富多样，学生参与面广，积极性高，流畅的教学过程，正是很强的课堂驾驭能力的体现。 杨丽媛老师语文课说课，评委评课 高勇老师小主持人播报天气预报新颖形象、气氛活跃，并培养了学生的独立思考、合作探讨、展现自我的能力。 评委对高勇老师地理课进行评课 刘志荣老师的生物课，生动形象，娓娓道来，老练自然，充分体现了学生为主体，教师为主导的作用。 评委对刘志荣老师，高勇老师给予高度评价，对青年教师起到了模范带头作用。 吴倩老师的课件制作精美，课堂容量丰盈，鼓励性语言丰富，评价及时，增强了学生的自信心。 吴倩生物课评课 李斌老师的板书字迹优美，工整规范，联系中考，知识储备量大。 李斌老师物理课评课 李月老师的闯三关，游戏联系课堂，并把爱国意识巧妙地渗透课堂。 李月老师地理课，朗诵诗歌结束一节课让学生在课堂教学中收到潜移默化的思想教育。 李月老师说课，评委评课。 全越老师的历史课突出中考考点，思路清晰。 全越老师说课，评委评课。 李慧老师的英语课，口语流畅，歌颂母亲的电影情节，使人深受感染 ，师生情感得到升华。 金莹老师的法制课断案小法官，案例讲解清晰。 金莹法制课说课，评委评课 赵满老师的法制课，视频插入习总书记的“绿水青山”讲话，清晰明了，点名主题。 赵满说课，评委评课 其次，在教学内容的选择上，能够紧密结合学生实际，重点关键突出，知识科学精当，能力训练有序。备课的一个重要环节就是备学生，了解学生现有知识状况和接受能力，才能有的放矢，增强课堂教学的针对性，提高课堂效率。 吴洋老师在课堂上针对学生的特点，设计习题，并且让学生当堂掌握，并当堂反馈。 评委评课 李泽老师的化学课精准的解题步骤，学生得到的是实实在在的收获<br> 评委对李泽化学课评课 齐会新老师的数学课，讲练结合，当堂反馈，效率极高。 评委认真听课 评委评课 范影老师的语文课讲解细致，知识点全面，学生能够实实在在学到知识。 评委对范影老师语文课评课 教师课堂驾驭能力较强，教学环节科学合理，教师精神饱满，教态自然，思路清晰。 王硕老师的化学课在整个课堂教学的组织中不慌不忙，实验不成功视频演示来弥补，考虑全面，松弛有度，收放自如。<br> 岳宏伟老师的历史课设计的问题合理科学，针对性强，把握重点和难点，解决核心问题。 教研员对岳宏伟历史课指导 王卓老师的英语课，结合希沃教学助手，教态亲切自然，能够积极的鼓励和引导学生，充分调动了学生学习的自觉性。 王卓老师说课 于志会老师的物理课教学设计对主干知识的梳理，脉络清晰，一线贯穿。 注重反思，吸取经验。每位老师上完课后，都会对自己的课进行反思，与同学科的老师交流，主动向听课教师请教，听取评委们的批评指导，并在此基础上思考课的得与失，将不足改进，将长处守住，真正从心里把这次活动当作取长补短的平台和机会，从而为以后的教育教学奠定良好的基础。 衷心希望各位老师要以这次教学大赛为契机，力争在今后的课堂教学中海纳百川、博采众长，力争使自己的课堂教学水平再上一个新台阶。