【明德 +法】印象实小漫谈：做最好的自己

+法

　　2019年于我来说是极不平凡的一年，因为章丘之行充实了我的学习生活，改变了我对教育教学上的认识。在这里，我认识了许多优秀的教师，收获了无数纯真的友谊，领略了孔孟之地博大精深的文化精髓。大城市先进的教育理念、教育方法、教育管理带给我的不只是视觉、听觉上的冲击，更是内心深处强烈的震撼。

　　章丘实验小学是章丘区一所高规格、高标准的完全小学，学校占地面积170亩，开设班级80个，在校学生4500多人，教师200多名，学校有教学楼六栋（一个年级一栋楼 ），综合楼、艺术楼各一栋，校园里绿树成荫，景色优美，是一所当地口碑良好的优质学校。从10月8日到11月8日，一个月与章丘实验小学结缘的日子里，印象实小带给我的点滴情怀将一直萦绕在我的脑海。

校园文化建设

　　

　　如果说人都是向往美好的事物的，那么，走进实小的第一眼，我就已爱上了这个校园。瞧，国旗的鲜红配上树木的黄绿，错落的楼房镶嵌耀眼的大字，为这个秋日的校园增添了无穷的魅力。

　　做最好的自己，这是实小校园文化建设上留给我的第一印象。综合楼前六个醒目的大字既是该校的育人理念，也是该校督促自己各方面都要做到极致的警醒。漫步教学楼，浓烈的文化氛围扑面而来：每一栋都有一个负责的中层领导，墙面文化和走廊文化、班级文化相映成趣，构筑了实小丰富的文化内涵。

　　低年级显童真，中年级重读书，高年级展才能，每一面墙体都发挥了它最佳的存在价值。

　　廊道里精美的画图与飘逸的书法都是学生们的作品，都是孩子们才华最美的展现。“星耀实小”更是对历年来在校表现优秀的学生一种莫大的荣耀，看着墙上一张张灿烂的小脸，一份份独到的简介，那一份幸福与荣光又岂是用语言能够表达？

　　辛勤的园丁当然不能少，瞧，“春风育桃李，杏坛尽芳菲”，正是这些优秀的教师们扛起了实小的大旗，展露了实小人最美的容颜。

　　精美的班牌彰显了实小中队的组建与活动课程的设置，各年级主题分明的班级外墙让我们看到了孩子们不一样的世界与认知，色彩的美与图案文字的搭配相辅相成，组成一幅幅唯美的图画！

　　在实小，廊道的利用率几乎为百分之九十以上，两栋楼间的过道有的是一个阅览室，整齐地摆放着各种书籍，有的是一个展览厅，展示着孩子们各类的作品；楼梯的拐角处或者两侧有的设计成一个小书吧，有的是一个小花园。校园的每一处文化建设都设计得精美实用，彰显了实小教育管理者的良苦用心！

学校管理

　　每天清晨，实小的校门口就是一道靓丽的风景。值日的校领导、保安与学生默契配合，将安全教育的范例一幕幕精彩演绎。认真负责的校领导一天四次准时准点在校门口挂牌值勤，肩负起校园安全的监管责任。（早上7：10学生上学，中午11：00学生午放，1：10返校，下午4：00学生晚放）全副武装的保安有的在校门口的大街维持交通秩序，迎接如潮的学生进入校园，有的紧握钢叉守护大门，对来人来车进行盘问巡查，详细地对人员及车辆进行登记。训练有素的学生排着整齐的队伍依次入校，行走在校门口的正中间黄线区域。人道车道分开而行，校园门口戒备森严，这是我见过的最壮观又最有仪式感的入校方式，有幸参与这样的值日，虽累但却让我记忆犹新，受益匪浅！

　　做最好的自己，这是实小在学校安全管理上留给我的第二印象，该校除了如上严格有序的入校安全外，在校园里也时时注重学生安全上的管理。学校要求班主任每天对班级安全隐患进行排查，并在各班级设置了安全二维码进行扫码上报，班主任来校第一件事就是做好排查，扫码上报。每个星期在升旗仪式上或主题班会上都会有安全方面的知识进行渗透。有时还根据具体的安全教育内容进行演练活动，多层次多维度的安全体系，为学生在校安全提供了有力的保障。

教师管理

　　章丘实小的老师太敬业了，这是进入这个大集体后我感触最多的一句话。学校实行钉钉考勤，教师早上7点40到校，下午学生放学后，教师打扫完卫生方可离校，教师们服务意识很强，对待学生一口一个“孩子”让人倍感亲切。学校在工作安排上充分考虑每一个教师的潜能，每个班除班主任外都分别配了一个辅导员，协助班主任抓好日常管理、建设班级优良班风，班主任不在时，辅导员全面负责班级管理和班务工作。辅导员可以是这个班的其它科任教师，也可以是非本班任课教师，充分将学校音、体、美、综合科目教师积极性调动了起来，让他们在管理学生上有了充分的理论依据与实践经验。老师们兢兢业业地工作，将班级与学校各方面都做得很是出彩。我曾以为实小的班主任津贴一定很高很高，但当他们告诉我说班主任一个月只有200元、辅导员40元时，我简直惊呆了。我曾以为他们的教学任务很轻很轻，但当我任教的五年级班主任兼数学老师说她还要去另一个班上数学时，我彻底震惊了。这是一群什么样的教师？如此敬业，如此奉献，在对他们崇敬的同时我也深深地被折服了。

　　学校特别重视教师的学习与能力提升，教师们出去学习的机会很多，各种教师的教学比赛也很丰富。参加济南市区的语文录播课、阅读指导课、数学说课比赛、音体美教师的素养大赛，活动为教师搭建了很好的学习平台，许多年轻的老师在参与活动中不断成长，教育教学水平得到了很大的提升。

学生管理

　　走在实小的校园，三三两两的孩子总会在不经意间向你行礼问候，那种良好的人文素养不是一朝一夕就能形成的，足以看出孩子们待人有礼，涵养很高，这与学校在学生德育管理上密不可分。

　　做最好的自己，学校在学生管理上将这一点发挥得淋漓尽致。为塑造学生良好的道德素养，学校一周一个主题对学生进行思想渗透，升旗时有专业老师上台发言，班会时有专题知识进行讲座。为锻炼学生组织能力，每周的升旗活动全权由一个班级负责，包括出旗、升旗、主持。为丰富学生学习生活，培养各方面才能，学校多形式多途径开展了丰富多彩的活动课程，举行了各类比赛。学生们在活动中张扬了个性，展示了最好的自我。

多彩的社团活动

美术展览厅

科技比赛作品

体操比赛

迎着阳光，让我们整装待发，朝着最好的自己前进，前进！！！