<h3> 为全面提高教师准确把握教材能力、强化核心素养意识、全面落实立德树人根本任务，高品质推进学生思维发展：探索核心培育的教学模式，我校英语教师于2019年11月1日参加区教研室组织的《聚焦核心英语课程——语境创设下读与写观摩》教研活动。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> 为提升教师基本功业务水平，教科研办公室再次对教师三笔字进行检查反馈。</h3> <h3>刘月娟老师的毛笔字——行云流水、落笔如云烟……</h3> <h3>认真的态度，童趣的简笔画更能体现老师的魅力所在。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 为了进一步加强教师教学能力，提高教师专业化水平，综合组按照本学期的教学工作计划，进行了课堂教学比赛。每位参赛教师都积极的备课，同组教师互相学习互相帮助，提出建议修改教案。课上教学目标明确，教学设计思路清晰，重难点突出，活动训练设计让学生掌握技巧方法，锻炼了学生的身体素质，发展了学生的体艺才能。</h3> <h3> 毕宏老师的展示课，虽然在寒冷的室外但是授课老师的热情不减，听课老师的坚守不减！为老师们点赞👍</h3> <h3> 桂国民老师展示课，生动有趣的课堂更能让孩子享乐其中，收获其然……</h3> <h3>音乐🎵课其实还可以这样上……</h3> <h3>王玉芬老师展示课</h3> <h3>李银美老师展示课</h3> <h3>再看看美术课，祁麟老师绘声绘色的讲解得到了其他综合科老师的一致好评👍</h3> <h3>英语组教师在党桃花老师的悉心带领下，一起成长共同进步！</h3> <h3>党桃花老师展示课</h3> <h3>赵苗老师展示课</h3> <h3> 在听评课的同时，我校数学中心教研组开展11月第三次中心教研会——思维导图讲评活动。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具 ，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，也是教师把握教材的有利工具。</h3> <h3> 各年级组派代表讲解思维导图，让其他年级老师也能把握各学段教学重难点。</h3> <h3> 思维导图的设计不仅在于美观而是在于知识的衔接和知识点的关联，根据各年级组的生动讲解，最后确定六年级组获得此次活动一等奖🥇！<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>四年级组获得此次活动的二等奖🥈！</h3> <h3>二年级组获得此次活动的三等奖🥉！</h3> <h3> 其实思维导图的绘制不仅仅限于整本书的导图，还可以一堂课的思维导图。</h3> <h3> 于此同时我校语文中心教研开展了本学期中心教研活动——作业检查及作业反馈。</h3> <h3> 好的量变引起质变——教师继续参加培训活动。2019年全省小学教师教学能手评选暨岗位练兵活动。</h3> <h3>数学观摩现场</h3> <h3>美术观摩活动现场</h3> <h3>科学观摩活动现场</h3> <h3>道德与法治观摩活动现场</h3> <h3> 只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能放弃那就是成长的路。</h3><h3> 一名新岗教师想获得成功，必定要经过无数次的考验，而经受不住考验的人，是绝对不能干出一番大事业的。</h3> <h3>数学老师马秀玲讲授《10的认识》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">不断的提出要求，不断的改进是成功的第一步！</h3> <h3> 以谦逊的态度接受，继续努力前行。希望年轻教师在自己的岗位绽放不一样的光芒，加油！</h3> <h3> 11月最后一周，以我校为联盟负责校，开展本学期“久久山南教研联盟语文赛课活动”——聚焦统编教材，感受小古文魅力。</h3> <h3> 我们一直在路上，不管结果怎样，努力的过程总是路边最美的风景！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">亲其师,才能信其道。要有堂堂正正 的人格,用高尚的人格感染学生、赢得学生,用真理的力量感召学生,以深厚的理论功底赢得学生, 自觉做为学为人的表率, 做让学生喜爱的人。 </span></h3>