精心备战，只为明天更精彩

思寒

为充分发挥教研团队集体的智慧，提高集团校数学组教师业务素养和教育教学水平，2019年11月5日回二教育集团五、六年级各校区数学老师齐聚一堂，在银川市教科所小学数学教研员胡明老师细心指导下，备战兴庆区教研活动展示，只为这丰收的季节再次获取引领我们走向时代前沿的金钥匙！

　　　六年级本次教研活动主题是《基于多元化作业的设计与实施，提高学生计算能力的有效策略探究》。在马涛组长的主持下，从教研主题和内容、分模块研讨、现场交流互动三个模块进行展开。

　　李占才老师结合新水桥校区学生的学情开展以下三项教学活动：①每日五道题；②每日一讲；③每日一帮。通过建立微信群，将班级学生进行分组，通过组内出题，互批互讲，提高学生计算水平，培养学生解决问题的能力。

北塔校区的田东启老师也是今年新入我们的成员之一，作为我们年级的颜值担当，这位帅哥结合北塔校区的学生学情设置了分层作业，他的特色在于按学生程度布置作业。按题目类型进行作业，自己录制微课进行拓展题的教学，值得 每位老师学习！

　　最年轻的教师马丽娟更是一位最有灵气，进步最快的小精灵。她主要从学生习惯养成与错题整理这一块，为大家进行分享。发言中的智慧，语言的精炼，对孩子们的用心，对待工作的麻利劲儿，都给我们留下了深刻的影响！

　　胡老师针对我们的教研主题提出了几点建议：

1、体现多元化作业设计应该从针对特定人群和特定的内容着手；

2、要从收集到归类，再到归因；

3、活动要有记录员来提炼这次活动的要点；

4、通过错例研究的教研活动，给我们的启示是什么。

胡老师的精心指导，让我们找到了主心骨，更让我们增加了十足的信心。

　　五年级团队为我们展示《在线课堂智慧平板应用的实效探究》。在主持人刘晓阳老师的组织下分别从背景、说课、评课几方面展开交流。

　　首先，王泽川老师对《可能性》这节课从说教材、说学情、说目标、说重难点、说方法、说过程这六个方面进行了说课。并对4A教学中的四个环节：课前检测、探究新知、合作互学、课后练学中，平板推送的各个功能的使用进行了详细的阐述。

大家对王老师这节课使用平板各种功能，进行了点评。王老师虚心的记下了自己的不足之处。大家各抒己见，并对平板在教学中使用的利弊及合理应用进行了探讨。

　在研讨交流中，老师们畅所欲言，各抒己见，把自己的想法、经验、在教学中碰到的问题都提出来，进行共同的探讨，扬长避短，实现资源共享。

　　最后， 谢主任通过调查学生和老师的问卷从激发学生兴趣，互动学习的实用性，作品展示形式的多样性，大数据的统计分析，这四个方面总结了平板在课堂教学中的使用策略及好处。

　胡明老师对整个过程进行了指导，并对存在的问题及时纠正，五年级团队积极听取了胡老师的建议，进一步完善衔接的内容，明确各环节的设计意图。　有了胡老师专业的引领和指导更为大家指明了方向。

　　感谢领导，感谢胡明老师细心的指导，有你们做大家的坚实后盾，相信我们在今后的教研路上越做越好。