<h3>现如今，在孩子小时候进行合理的体育教育，参加体育培训班，训练营已经变得非常的普遍。通过锻炼身体，学习体育运动技能，帮助孩子的身心更加健康的理念已经得到了家长们广泛的认可。</h3><h3>如果您认为通过体育能够帮助到孩子，那么您要做的就是：</h3><h3>如何引导孩子去喜欢</h3><h3>如何帮孩子做好训练计划</h3><h3>如何让孩子一点点找到自信</h3><h3>如何教会孩子不断地坚持训练</h3><h3>如何让孩子在遇到困难时</h3><h3>不会退缩不会放弃</h3><h3>但是，仍然有的家长在问：“教练，我的孩子有没有体育天赋?”一般遇到这种问题，作为教练都会说“孩子有天赋”，因为大多数人几乎不能无法通过孩子几个简单的动作来判断孩子是否真的有天赋。</h3> <h3>当然，还有一个原因是，每一位体育教练员都知道，“天赋”并不是练习体育的原始原因。因为参加体育运动，可能是为数不多的没有任何弊端的行为。而且每个教练都想反问各位家长：孩子有没有天赋真的重要吗？有天赋又如何，没天赋又如何？没有什么能让我们拒绝体育、拒绝成长。</h3><h3>体育运动不光是拼体力、拼技术、拼战术，更重要和更高层次的是智力与心理的比拼。一项体育运动需要队员视野开阔,头脑冷静、清晰，时刻观察赛场上的各种变化。所有这些都是全面素质的锻炼，因此参加体育训练与比赛，也是认真培养和开发青少年智力的过程。</h3><h3>成长是什么？成长就是把不会做的东西变成会做，也就是掌握技能。只有掌握技能，才能有成就感。世界上任何一项技能在最初一段时间都要通过不断的学习与积累从而获得进步，体育运动也是如此。体育的“天赋”不是与生俱来的，而是坚持出来的！</h3><h3>亲爱的家长，不要再纠结“我的孩子有没有天赋”，体育教育的本质，绝不仅仅是表象的教会孩子练会一项运动，更是一种内在的心智开发和品质塑造。所以，一定要让孩子参加体育运动，并坚持锻炼，勤奋比天赋更重要</h3>