行走，看收获的一路秋色——第六期中青班杭州跟岗学习记DAY2

陈跃雷

学员

职高

幼儿园

学校

课程

精细

学习

红缨

学生

余杭

　　别样的杭城，别样的秋色！瑞安市第六期教育中青班53位成员，在这收获的季节赴杭城名校跟岗学习。11月5日，全班分高中、职高、中小学、幼儿园四个小组，分别在余杭高级中学、西湖职高、杭州东城实验学校、杭州市红缨幼儿园进行跟岗学习。

快乐生活：探红缨幼儿园的课程

　　学前组的跟岗单位红缨幼儿园（西岸园区）是杭州市首批特级幼儿园，是一所提倡“快乐生活”理念，以"好玩，玩好，真好玩"为宗旨，培养乐学、互爱、会玩的快乐儿童为目标的幼儿园。环境即课程，走进红缨，草坪、淘乐园、嬉水池、廊道、楼梯……处处温馨、处处有故事，无不是课程的延伸与渗透。

    下午林园长为学员做了《快乐生活——园本课程的设计与实施》的专题讲座，从幼儿园三个园区的成长历程出发，细解《快乐生活》课程的由来；内涵需要发展和创新，幼儿园是怎样一步步完成课程的顶层设计和架构；最后用一个详尽的案例《楼梯博物馆》，他们主题的课程是怎样在顶层设计的理念怎样完整去开展和实施的。园区的安保主任陶晓莺也为学员做了《全面保育 抓细节落实》的专题讲座，从精细和粗放两个维度为学员讲解他们保育工作是怎样做到精细规范细化落实的同时又为孩子们提供适度自我管理的空间，让人受益匪浅。

尊重赏识：寻东城实验的蜕变之源

　　中小学组来到了东城实验学校。听着接待者朴实的介绍，看着墙壁上由汗水和时间凝聚的荣誉，赏着张扬个性的精致画作，聆听每面墙壁的发声，充分展现了该校“人格为先，五育并进”的教育理念。

随后，学员们聆听了张立栋校长的《学校品牌发展实践探索》讲座。张校长总结了东城实验学校的发展路径：一是有目标，坚持办城市有品质的优质品牌学校；二是有节奏，抓规范打基础、抓精细铸过程、抓精致求品质十年三步走；三是有支点，相继以体育和课堂撬动教改，提升教师自信，打造生为本、学为主、思为先的“新样态课堂”。张校长十年磨一剑，将一个城乡结合带的薄弱学校打造成城市有优质品牌学校，他的探索之路充满魄力与智慧，学员们无不叹服。

下午，小学组和初中组分学段进行听课活动。学员们纷纷表示，一天下来，既学习了张立栋校长的建校思想，也得到了许多可借鉴的实际做法。

精度管理：学余杭高中的培养模式

　　普高组学员在张辉主任的带领下，奔赴余杭高级中学。余杭高中舒书记跟跟岗学员面对面的交流。他介绍了余高的历史，梳理了近几年余高的高考情况和生源之间的联系，并分析了近年高考提升的外因和内因。学校采取精准研究、精细落实、全程陪伴这三大法宝，以学生为本，通过校长、中层、年段、科任教师、学生的共同努力做到低分高出、高分优出，创建全国知名、省内一流的目标。接着年级主任较为详细地介绍了2019届毕业学生从高一到高三的精准规划和精细落实的方式，全校的相互支撑和注重传承、交流以及高中三年的德育培养。最后，校办主任与跟岗学员交流了整个领导班子的配备和提升，以及目前余杭区正在执行的区管校聘对于学校成绩提升的促进作用，全程陪伴、考评机制、作业监控、学科老师之间配合在整个内部管理重发挥的重要作用。

下午，教学副校长冯校长主要介绍了绩优学生的培养模式与教研组建设，特别指出对成绩提升发挥重要作用的集体备课模式、教研组合作和交流，名优教师分类培养。通过一天的学习，学员们学到了如何在教学过程中更加精准、更加精细，如何更加高效地团结合作、抓准提升点。

产教融合：习西湖职高的专业优势

　　职高组到西湖区职业高级中学进行跟岗学习，张德成校长带领职高组跟岗教师参观了学校校园、实训室及校企合作基地。

西湖职高学校近年来办学特色鲜明，特别是校企合作、产教融合非常有特色，学校依托西湖区区位优势，专业设置对接浙江省三个特色小镇（龙坞茶镇、云栖小镇和艺创小镇），围绕产业办专业，专业做到与企业需求对接。目前，学校正在打造产教融合4.0，建设集教学、实训、生产和研发于一体的综合实训中心，结合学校和学生的特点对接企业的岗位要求，为学生提供真实的教学情境，实现学校与企业的无缝对接，保证学生就业有出路。同时希望学校间能多加强交流，取长补短共同发展。按照安排，跟岗教师与学校校级领导进行了跟岗学习。

　　通过这次的跟岗学习，大家纷纷表示收获满满，受益匪浅。学员们在博采众长中稳步提升，在砥砺奋进中开拓出一条更为宽广的筑梦之路，在借鉴他山之石的思考中走稳、走远！