现代教学“艺术”，“收”与“放”的艺术

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教学

艺术

课堂

提高

教授

我们

风趣

感染力

上课

幽默

　　2019年11月2日下午，西安文理学院教授赵精兵给我们白水县中小学近300名中青年骨干教师做了一场精彩的报告。赵教授是一个风趣幽默的人，他的课堂充满了艺术，人称“疯子教授”。他的“疯”就在于他把课堂由教学升华为艺术。今天他就是用他的艺术教学方式给我们做“现代艺术教学”的讲座。

　　下面和大家共享赵教授语录：
“精气神一体，情韵魂于身”
“有效教学的关键是学以致用，内化于心，外化于行”
“跨行跨学科，多学科融合”
“上课最难的点是处理好内容与形式，收与放的关系，这也是教学艺术的最高境界”
“教师在下面4个方面亟待提高，一提高吸引力，二提高自己的表现力，三提高说服力，四提高感染力”
“有风格的上课是最吸引孩子的，而最有感染力的就是身教”
“集体备课的优势是借力，共享，机遇，享受，合作，共赢”。

　　因为当今的信息化时代，媒体成为了教师的强有力对手，学生可以从各种渠道获取知识。我们老师要能延长学生课堂有意注意时间，课就要真诚、丰富、深刻。

　　要做到这些要求一是扩大阅读量，二是增加人生阅历，三是迅速提升信息技术水平，四是锻炼身体。

他真的由始至终以恢宏大气、激情澎湃、睿智机敏、收放自如、内秀外扬、幽默风趣的风格在给我们授课，他的表演艺术，时常让我们开怀大笑。

他在做现代教学艺术的示范，让我们受益匪浅，并且对自己过去的教学，过去的课堂有了极大的反思空间。