用心阅读一片落叶

璠璠妈

落叶

生命

秋风

这片

大树

叶子

一生

一片

我们

观察

　　为了表示对来自新疆喀什地区的美女教师热汗古丽的欢迎，今天的作文课，我和学生们一起把这个季节的主角——落叶，带进了课堂。

师：同学们，在这秋风萧瑟之时，这天地之间，什么才是季节的主角呢？

生：落叶。在空中，半空中，大地上，到处都是他们的舞台。

师：对呀，当秋风起时，落叶开始飞舞了，他们从高高的枝头旋转，翻腾，翻腾，旋转，直到飘落在大地的怀抱。但是对于这样司空见惯，普通又平常的落叶，有谁曾认认真真地观察过呢？

生：（笑）从来没有认真观察过。也许因为太普通，太熟悉了。

师：是啊，这节课，就让我们好好地凝视一下我们眼前的这片落叶，说一说，你观察到了什么。

生：颜色是金黄色的，椭圆形，摸上去很粗糙。

师：不错，从颜色，形状和落叶的质地进行了描述，同学们再认真观察每一片叶子，真的只是单纯的金黄色吗，再仔细的看一下它的形状还有什么特点，我们要从细微处观察。

生：黄色中夹杂着一些褐色的斑块儿，还有一些干枯的小点点，叶子边缘有一些棱角，看上去像锯齿一样，摸上去很刺手的感觉。

师：又细致了一些，我们再翻过叶子的背面看一下，你又能看到什么呢？

生：是叶脉，有粗有细，纵横排列，像蜘蛛网，密密麻麻。

师：好，像蜘蛛网，这些叶脉，看起来还像什么，最好给它赋予一些生命的东西。

生：我想到了，就像人的筋骨和骨骼，中间又长又粗的一条是人的脊柱，两边的比较细的，像人的肋骨，很细密的，看起来则像我们人的毛细血管，密密麻麻的分布着。

师：这个比喻很形象，同时也赋予了落叶以生命的质感。很棒！

师：同学们，我们能否再想象一下，这片树叶下落到地面时的那一瞬间，以及她落地时的姿势，最好也带着人的情感。

生：我想用第一人称，当秋风再一次无情地吹乱了大树妈妈的头发，我就像一个无助的婴儿一样，绝望地离开了大树妈妈的怀抱，飘啊，飘啊，飘啊……我睁大绝望的眼睛，深情地注视着大树妈妈，一直跌落悬崖。我却一直挺直着身子，仰望着碧蓝的天空，注视着日渐憔悴的大树妈妈，直到化为她的养料，为她来年滋养新的生命。

师：想象很丰富，描述的也非常感人，这样一片普通的落叶就被你赋予了生命的情感，而变得有情有味，同学们，让我们再一次凝望手中的这片落叶。也许你会发现，这片普通的落叶，像我们人一样，背后隐藏着一些曲折的故事呢！

生：我的这片落叶边缘有一些小缺口，我觉得她在成长过程中一定经受过风吹雨打，也许是在炎热夏天，有一次狂风撕扯着它，摇动着它，使它与其他的兄弟姐妹们互相撞击，以至于头破血流了。

生：我的这一片树叶中间有两个小洞，我猜想是，突然有一天，一只贪吃的小虫子无情的光顾了她的脸颊，而留下了这难以修复的疤痕，直到落地，她也仍是一片残缺不完整的叶子。

师：同学们，你们的故事很生动，也很真实。通过发挥自己丰富的想象和联想能力，我们无意中还原了一片叶子的成长经历。

师：还有没有同学要补充？

生：这片落叶🍂 让我想起了龚自珍的诗：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。落叶代表的是一种奉献精神，我想到了在各种岗位上默默奉献的人们，比如战争年代为革命牺牲的那些战士们。

师：好，今天我们通过观察“落叶”

明确：

首先，要看它的颜色，形状；

其次，要感受它的质地；

另外，还要赋予它生命和情感；

还有，要挖掘这片落叶背后的故事。

最后，结合现实生活，升华“落叶”的精神。

这样我们就可以，还原落叶的一生了。

下面，我们开始写“今天，我读懂了一片落叶”。

学生作品展示，只选取部分学生的作品片段。

　　风吹树林的声音响起，刹那间，林子里下起了一场金色的雨，清爽而又略带凉意的风，在耳畔轻轻呼啸而过。面前的这片落叶，映入我的眼帘。金黄的颜色又有浅淡的绿分布在中央，恰似一幅五彩的水墨画，让人爱不释手。叶子有的像拉长了的水珠，有的则像天上的一轮圆圆的明月，还有的像人的手掌，形状各异。

———— 陈家琦

　　凝望手中的这片落叶，她是多么可爱。如此的透明，把手放在叶子后，朝向太阳，像极了皮影戏。再细看，那丝丝纹路又像我们人生路上所经历的坎坷。此时的这片落叶，像极了一位慈祥，默不作声的老人，看遍人世沧桑。细想开来，他从不平凡，也从不伟大。落叶生于自然，归于自然，平凡而又普通的她们，去经历了丰富曲折的一生。

————李雨蔓

　　叶子的寿命只有短短的几个月，但她在这几个月里，从春季新生的嫩绿，到正值壮年的墨绿，再到如今看破了尘世浮华的枯黄。这种枯黄不是苟延残喘，而是对自己生命意义的表达。叶子生来便长在高处，所以他更能看透自己周围的世界，当她度过短暂的一生，便会回归大地深处，想到此，也让我们对这位智者怀有一份敬意！

————李凌霄

　　落叶，通身金黄色，细看它的底部也呈现出点点褐色，长长的边上，有一圈锯齿，看起来就像被绣了花边一样。在这样萧瑟的秋天，她轻轻的落下，带给人一种飘零之感。翻过她的底面来看，可以看到他的骨骼密密麻麻的布满全身。显然，它全身的的骨头已经没有那么硬朗了，我们只要稍微用力，她就会粉身碎骨。落叶，它乘着春风而来，又随着秋风离去。当秋风来临时，他已收拾好行囊，准备告别大树，终于她开始飘落，一边飘落，一边仰望高高的树枝，她的一生的故土，然后投身到大地母亲的怀抱，安然地闭上了眼睛，慢慢地与大地融为一体，成为沃土，来报答她的大树母亲对她一生的养育。等到来年的春天，新的生命，便会又在那高高的枝头绽放出笑脸。

————张源泽

落叶，颜色呈金黄色，两边像锯齿一样，摸上去，它的质感与春天截然不同，完全失去了，生命的弹性，折一下会咔嚓一声断裂。落叶的骨骼十分突出，在阳光下是透明的。可以想象当一阵秋风吹来，他突然感到身体轻飘飘的，飞起来了，飞起来了。然后慢慢落下，你边下落，边仰望，恋恋不舍的离开自己的故土和自己的兄弟姐妹，落到地面的那一刻，他并没有痛苦，而是安然睡去，变成大树妈妈的养料，她像极了一位历经沧桑的老人。等他回归故土时，她的脊梁已经弯曲，并早已脱下了绿色的长袍。做着自己应该做的事情，我第一次感受到落叶的价值，今天我读懂了一片落叶。

————张梓琳

　　落叶那苍黄的颜色，就像一张发黄的老照片。形状早已没有了曾经的完整，已经变的残缺不堪。褪不去的回忆，已经在叶片上定格。叶片上的每一根血管，已经变得干瘪，但自始至终却透露出生命安静祥和。落叶的一生像极了人的一生，她们在温柔的时光里慢慢老去，也像人一样，曾经经受过风吹雨打。当生命临近时，我们仍然感受到了生命的温暖与丰盈。

————张新岩

　　春天，枝头冒出了小芽，这是一片叶子生命的发端。粗壮的树干为他提供了丰富的营养，雨婆婆给她浇灌，太阳公公给她温暖的照耀，小鸟为他歌唱，帮助他快点长大。夏天他变成了一个精神焕发的绿油油新青年，周围又多了她许多的兄弟姐妹，在充足的阳光下，茁壮的成长。秋天，天气变凉了，他失去了夏日绚丽的光芒，变得低调了许多。秋风婆婆不停地驱赶它离开枝头，但他仍然不屈地延迟着伫立枝头的时间，最后还是叹了一口气，带着年迈的身躯，在微风中与兄弟姐妹们一起在风中翩翩起舞，飘呀，飘呀，飘到了某一个角落。这时的她已是满脸皱纹，全身变黄，身子弯曲地躺在泥土里。渐渐地与泥土化为一体，等待着明年新生命的萌发。这就是落叶的一生。

————周家喻

落叶通体金黄，带有少许暗红，如金甲遍布大地，以天空为舞台，以秋风为旋律，奏响了它独有的生命壮歌。落叶有的呈流线形，有的呈椭圆形，周遭曲折不平，似在诉说其一生之苦，表面凹凸不平，像一个日记本，记载了他一生道路的坎坷与波折。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，落叶亦有情，亦有生命。到了凋零的季节，便是生命的尽头，即使一生受尽磨难，在最后也将所有献与父母，这便是落叶的心声。

————张志成

我是一片落叶，我穿着一件夹带褐色斑点的黄色外衣。在这外衣下，我已经是皮包骨头了。看最长的那一根，是我的脊梁，而那些小小的开叉就是我的肋骨。别看我现在这么憔悴，我年轻时可是一个威武的壮汉。我刚出生那会儿，天气十分温暖，可随着我的成长，天气越来越炎热。我生命中的这个夏天，却没有下过几场雨，但是我几乎每时每刻都得出汗，所以此时的我已经口干舌燥了。突然，秋风夹杂着秋雨向我袭来，颗颗豆粒大的雨点飘落下来，我拼命的抱住大树妈妈的胳膊，和其他兄弟姐妹一样，却抵挡不住秋风的强劲。天亮了，我望着面前的废墟和落难的同胞，不仅心寒起来，在这一刻，我明白了生命的真谛。我的生命迎来了尾声，但我是庆幸的，因为我倒在了大树母亲的脚下。

————张瑞庆

　　在本次课堂上，在老师的步步引导下，既锻炼孩子们的观察能力，也锻炼了孩子们的语言表达能力和想像联想的能力，培养他们学会观察感受自然和生活。培养写作的兴趣，激发写作的潜力。

接下来要完成这个系列的观察写作：

秋风———落叶

秋雨———残花

秋日———白草