班主任工作手记

英子

　　班主任工作琐碎复杂，是个费心费力不见功的活儿。开学以来，除了疲于应付各种各样的问题，我有许多零零碎碎的观察与思考，不成体系，只能暂且以手记的形式记录下来，生怕一不小心它们就从我的视野里消失得无影无踪。

　　先说班干部的选拔与培养工作。对于班级的常规管理，班主任不能单打独斗，要选拔和培养一批班干部，班级管理才能慢慢步入正规。否则，我们永远是充当消防员的角色，随时待命准备去灭火。

日常工作中我发现，很多班主任只重视了班干部的选拔，却忽略了培养工作。其实，没有哪个孩子的能力是天生的，需要我们慢慢发现他们的潜能，然后悉心教导。开学两个月了，我在选拔班干部上没有耗费太多精力，但在培养他们的工作方法与能力上却花了不少时间。“讲奉献、讲原则、讲方法”是我给他们定下的铁的纪律：奉献是宗旨，要抱持一颗为班级服务的心；原则是底线，实事求是按班规办事才能有威信；方法要灵活，艺术地开展班级工作……说总比做容易，在实际的班级常规管理中，从制定班规到明确分工，我差不多花了一个月时间，不断调整，不断改进，班主任民主的工作作风就是从听取班干部的意见开始的。也许是之前他们没有太多机会参与班级各项管理制度的讨论制定工作，当我向他们恳切地征求意见时，好几个孩子都受宠若惊。真的，我们常常会讲许多大道理，但真正的教育常识很简单，就是要学会听得见孩子的意见，让他们真正参与到班级建设中来。这种做班级主人的权利，我们要反思是否经常赋予孩子们呢？

班干部就位后，有的能力强，很快可以胜任工作，有的能力弱，需要班主任手把手教方法。拿我们班的班长来说，她去年就跟了我一年，能力锻炼得很强，跟老师沟通也完全没障碍，很多时候她都能主动向我反映班级情况，也提出了不少有益的建议。但是也有新任的组长，在组织本组的采访活动时犯了难——组员都不热情参与活动，各个小组还要拿出采访作品来比拼……这姑娘几乎哭着向我求助。我只好停下手里的活儿，一个个帮她分析组员的特长和优势，教她跟别人沟通的方式方法，最终将这个任务拿下。包括班级卫生委员，其实是一个责任心不太强的男孩，我就手把手教他每天的工作流程，随时记录卫生值日情况，包括每天定时面向同学通报卫生情况……后来这孩子在班级优秀班干部评选中被同学们一致推选为优秀班干部，他干起工作也更加认真负责，轻车熟路了。其实，让每一个孩子在班里活得有自信，是我们班主任义不容辞的责任，而让孩子真正建立自信的契机并不一定是成绩的进步，还可能像这个孩子一样，给他一份班级管理的工作，他也可以找到自己的价值感与成就感。

　　再说说后进生的转化工作。也许，那些后进生转化成功的案例，我们从来也没撞上过。改变一个人太难了，更何况这些十几岁的孩子正处于一个复杂多变的青春期！我想，我们班主任在这个方面应持有的态度是——至少不能让那些问题少年在我们这里变得更坏。

据我的观察，对于这个群体的孩子，我们从来不缺乏批评和惩戒，但是真正坚持正向引导的工作做得还太少太少。不仅仅是因为孩子需要被谅解和宽容，还因为他们更需要被理解与被需要。

讲一个女孩的故事。她刚进我们班时，用“上窜下跳”来形容她绝不为过。上课迟到、说小话、晚寝违纪，几乎样样都能找到她的影子。最关键的是，面对老师的批评，她常常是嬉皮笑脸，我几乎是对她失望至极！但是有一次，她的一篇作文写得特别好，我在评讲作文时特别表扬了她。她当时特别不好意思，脸上第一次泛起了激动而羞涩的红晕……后来，她和一个女同学闹矛盾，我实事求是地替她讲了几句公道话，然后她就满心感激没让她请家长。从此之后，这姑娘课堂上特别安静，自习课也很少违纪了，值日不用我再一遍遍提醒，作业也有了越来越多的“优”……

今天，她又因为围观一起女生之间的纠纷被领导批评，我第一次发现，这女孩被批评时不再是一副满不在乎的表情，而是觉得很丢人。晚饭时，因为处理纠纷，我只好到学校餐厅买饭，这个女孩敲门问我拿抹布擦门窗时，我把两个剩下的菜角塞到她和另一个女孩手里。她们不好意思地接下了，连连道谢。我知道她们因为挨领导批评，一定错过了晚饭时间……不要指责我纵容她们，我一贯原则是，有错要接受批评，但饭还是要吃，这是对孩子最基本的关怀。我们总抱怨孩子没有自尊心，但是我们必须反思，是什么让这些孩子不再看重尊严？我们老师在处理一起起冲突和纠纷时悉心呵护他们的尊严了吗？也许，她以后还会犯错，但教育不就是允许孩子在犯错中成长吗？

面对这些孩子， “温和而坚定”的态度对老师来说是多么重要！发火，可能就会出言不逊，语言暴力对他们自尊心的磨损是致命的。真正的爱孩子，就是在无条件的爱中跟他们建立信任。信任是最珍贵的东西，一个孩子信你，才能服你，然后你的教育才具有真正的影响力。反观我们的很多班主任，包括科任老师，早已抛弃了无条件的爱，我们的爱充满了太多苛刻的要求——你要听话，按时完成作业，成绩优异，我们才会向孩子露出笑脸，伸出橄榄枝，否则我们就是不断搏击战斗的“死敌”。

　　最后，还是想说，当我们深入孩子的世界，你会发现再顽劣的孩子都有美好的一面。无限相信相信的力量，他们才会绽放美好的一面。