<h3>时间:2019年10月29日</h3><h3>地点:多媒体教室</h3><h3>参与人员:党玉荣、韩秀玲、胡淑萍及五年级部分学生</h3> <h3> “问题”是数学的心脏。为了营造良好的数学氛围，拓宽学生的知识面，提高学生解决问题的能力，培养学生灵活的解题思路和技巧，充分展现他们的数学才能，并发展学生独立的、创造性的数学学习能力。10月29日下午，二完小数学教研组组织五年级学生开展数学解决问题竞赛活动。<br></h3> <h3> 解决问题是学生的一项基本数学能力，培养学生解决数学问题的能力也是数学教学中的一项重要任务。此次活动以解决问题为主题，主要对学生的知识积累能力和综合运用数学知识解决生活问题的能力进行了考察。本次比赛由教研组统一命题，监考阅卷，力求做到公平公正，让学生充分发挥自己的真实水平。</h3> <h3> 铃声一响，孩子们有序的进入了多媒体教室开始答题。他们有的奋笔疾书，有的冥思苦想……经过60分钟奋战，孩子们终于给自己交上了一份满意的答卷。</h3> <h3> 比赛中孩子们个个信心十足，沉着、冷静。快速的答题，认真细心的验算，一笔一画工整地书写，参与的积极性非常高。</h3> <h3> 通过相关数学老师认真的流水阅卷。最后评出14名同学为本次竞赛活动的一等奖，二等奖和三等奖。</h3> <h3> 此次竞赛活动的开展大大拓展了学生的数学知识面。使学生在竞赛中获得了成功的喜悦，增强了学生学习数学的信心和兴趣。提高了学生分析问题和解决问题的能力，有力地促进了数学学习由单一的课本知识向课外综合知识拓展延伸的转变，提升了的学生的数学素养。同时帮助老师了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后加强小学数学教学研究提供了基础和参考依据。</h3> <h3>图文编辑:党玉荣 </h3><h3>审核:吴清芳</h3>