<h3> 2019年11月5日，天朗气清，阳光明媚。48名西藏自治区兼职教研员在秋色宜人、秋意渐浓的湖北武汉，开始了为期10天的培训学习。上午八点半，在武汉华大教师教育发展研究院举行了西藏自治区中西部乡村中小学教师专业能力建设项目——西藏自治区兼职教研员培训班开班仪式。“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”“黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花”，徐学俊院长引经诵典为学员介绍江城武汉的人文地域及文化教育情况。并要求参训学员在培训过程中遵守学习纪律，珍惜学习机会，带着困惑带着问题，且学且思考，且学且研究。</h3> <h3> 宁兴安班长对参训学员提出要求。要求参训教师认真学习，尊重老师，遵守制度，积极互动，潜心教研，尽心育人。在十天的学习里与专家同行，与教研同行。</h3> <h3> 谭瀛老师带领参训学员宣读参训誓词。</h3> <h3> 各组参训学员与班旗合影留念。</h3> <h3> 随后，武汉华大教师教育发展研究院院长徐学俊为参加2019年度培训的学员作了《校本研修的内涵与外延》讲座。</h3><h3> 讲座中，徐学俊院长从什么是校本研修，为什么要开展校本研修，怎样开展有效的校本研修活动为切入点向我们讲述校本研修活动的核心理念和基本素养，校本研修的活动实施与过程。要求我们立足于本校工作的实际，根据教师自身发展的需要，通过自主合作和探究性学习，不断提高教师专业素养，深化和发展自己的专业技能，努力做一个研究型的教师。</h3> <h3> 徐学俊院长旁征博引，语言幽默，向我们讲述了自己从一个中学教师到研究型教师到一个教育专家的过程，包括自己的教育科研成果，让学员们自叹不如。通过此次讲座，参训学员对校本研修也有了更加深入的了解，让之后我们的研修活动更加有深度、有广度、有可操作性。</h3><h3> 上午十二时许，讲座结束。西藏学员们意犹未尽，大家都表示，今天的讲座为我们校本研修工作理清了思路，提供了依据，指明了方向。在自己的工作岗位上，一定身先示范，做好学校的校本研修工作。</h3>