美术---花儿多美丽（副本）

*以后的以后*

生活的本身就是五彩缤纷、绚丽多彩的，如清晨的朝霞，日夜的星空，朦胧的雨天和火辣辣的夏天，其色彩是各不相同的。再看那五颜六色的儿童玩具、衣服、器皿，不但色彩漂亮而且造型、款式优美。还有那可爱的小动物、昆虫、鸟儿，各自都有统一协调的色彩。

时光总是过得很快，又到了绘画的时间喽！我们五颜六色的蜡笔都准备好啦！看我们此刻的心情多么愉快啊！

在大自然中，有很多漂亮的花，请你看一看，它们是什么样子的？造型和色彩有什么特别的地方？

艳丽的色彩、优美的线条、和谐的造型，完美的构图等，都能引起幼儿愉快的体验、美好的感受。

通过幼儿自身的器官、手、眼、耳和动作的配合，在探索中认识物体的形状、色彩、结构等，这种感知活动越充分，就越能激起幼儿对美的追求。因而，培养幼儿的感受能力是培养幼儿美感的基础，也是使之形成想象力、创造力的基础。

幼儿往往有很好的直观形象记忆，并对色彩明亮、鲜艳的东西能产生强烈的情绪反应。

大自然是一本很好的教科书。世界是五彩缤纷的。蔚蓝的天，白色的云，放飞在蓝天中的风筝变得更生动、更富有美感。

幼儿有了感知的经验，又对形式美感有了一定的认识，在构思画面时就特别有趣，想像力也格外丰富。

有人把美术欣赏比成给幼儿吃 营养面包 ，因为它具有多种 维生素 ，能够健身益脑，增强艺术细胞。

展示作品，欣赏评价。

你最喜欢哪一幅作品？喜欢它的什么地方？