以研促教，共同成长——双桥中心幼儿园开展“一课三研”活动第一期汇报

胡開心

老师

教师

三研

活动

一课

幼儿

一研

双桥

三位

展示

　　为提升教师课堂教学水平，促进教师专业成长，发挥教师间的示范、引领和指导作用，培养教师的团结协作精神，达到以老带新、以新促老、教学相长的目标。双桥中心幼儿园于2019年10月17日开展了“一课三研”观摩课展示活动。

　　园里的老师们都非常认真对待此次“一课三研”活动。

此次活动共分为三期，每期有三位老师共同上一堂课，每一研结束后，由执教者提出自己在本次活动中的困惑和不足，参与研讨的教师共同分析诊断，活动方案在实践、修整、提炼的过程中逐渐完善。执教老师总结每次的经验，将完善后的教案再次向大家汇报，“三研”后向全园老师进行展示。

　 　 第一期中，夏老师、高老师、周老师三位围绕中班语言活动《粗心的小画家》进行研讨。三位老师教态亲切、课堂准备到位，充分地调动了孩子的积极性。

　　本期中，夏老师首先展示，课上，孩子们兴趣十足。本次课中，夏老师教具准备充分，内容符合中班孩子的最近发展。但教学环节设置过于紧密，可适当调整。

　　接下来的两位老师，在每一研结束后，都认真听取意见和建议，再结合自己的想法对课进行修改，在最后一研中，课堂的效果达到预期效果，周老师巧妙的活动设计，灵活自如的引导，细腻得当的细节处理，积极有趣的师幼互动，真实自然的教学风格，给全体教师留下了深刻的印象。

  本期“一课三研”的开展，让教师收获不少。活动不仅架起了老师理论联系实际的桥梁，还使每位教师明白，教学活动应时刻关注幼儿的发展需求。老师们在活动过程中，时刻关注幼儿的发展，时刻问自己“为什么？”因此每一个老师都必须牢固地掌握幼教规律和先进的教育理念，了解幼儿的年龄特征和身心特点，从而为一堂优质课打好坚实的基础。